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搭建“五老”平台,助力社区教育

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曾莉

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搭建“五老”平台,助力社区教育

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章节目录

  • 一 案例概况
  • 二 案例背景
  • 三 实施过程
    1. (一)工作启动阶段(2013年7月~2014年12月)
      1. 1.组建队伍
      2. 2.活动开展
    2. (二)规范完善阶段(2015年1月~2016年12月)
      1. 1.建设制度
      2. 2.规范课程
      3. 3.精准帮扶
    3. (三)品牌提升阶段(2017年1月至今)
      1. 1.方法、内容拓展
      2. 2.强化实践教育
  • 四 案例效果
    1. (一)衔接家、校教育,解决现实问题
    2. (二)帮扶弱势群体,促进社区和谐
    3. (三)激发“五老”热情,丰富老年生活
    4. (四)带动区域协力,营造关爱氛围
  • 五 经验借鉴
    1. (一)平台建设,实践落地
    2. (二)规范制度,行之有矩
    3. (三)摸清底数,量力而为
    4. (四)多方协作,凝聚合力

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