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论文

美国国土安全高等教育发展的经验分析和对策建议

摘要

国土安全是国家安全的重要部分，加强国土安全专业人才培养是贯彻落实“总体国家安全观”的重要举措。国土安全高等教育具有准公共物品性质，需要政府的引导和扶持。现阶段我国国土安全高等教育尚处于起步阶段，亟待加强政府作用，但政府发挥主导作用的路径仍不清晰。本文考察了美国国土安全高等教育发展中的政府作用，发现美国政府通过颁布政策法规、参与组建教育联盟、引导学科专业建设等一系列举措，作为倡导者、参与者和管家有力地推动了国土安全高等教育发展。在此基础上，通过对比分析我国和美国国土安全高等教育的异同，借鉴美国经验，提出加强政府业务部门的政策引导力度、建立“政府业务部门-高校专业”超常规教育联盟、构建“政府业务部门-学科专业”紧密对口的学科结构等政策建议。

关键词

国土安全学科建设 公共物品 应急管理 政府作用

作者

祝哲 ，暨南大学公共管理学院/应急管理学院讲师、应急管理中心研究人员，清华大学应急管理研究基地兼职研究人员，公共管理学博士，研究方向为应急管理。
邵安 ，浙江警察学院副教授、公共管理学博士，研究方向为公共安全与应急管理、公安教育训练等。

参考文献 查看全部 ↓
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美国国土安全高等教育发展的经验分析和对策建议

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论文目录

  • 一 引言
  • 二 美国国土安全高等教育案例分析
    1. （一）国土安全相关概念辨析
    2. （二）美国国土安全教育发展的政策法规保障
    3. （三）美国政府参与国土安全教育联盟组建
    4. （四）美国政府推动国土安全学科专业建设
      1. 1.国土安全学科专业演进历史
      2. 2.国土安全学科结构分析
  • 三 美国政府在国土安全专业人才培养中的作用总结
  • 四 讨论与政策建议
    1. （一）加强政府业务部门的政策力度和可操作性
    2. （二）建立“政府业务部门-高等院校”超常规教育联盟
    3. （三）构建“政府业务部门-学科专业”紧密对口的学科结构

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