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《乐群教育论》导论
摘要
乐群是个体健康成长和全面成才的必要条件，是群体发展壮大、社会和谐进步的重要基础。随着人类实践活动的深入发展，人与人之间的联系日益紧密，乐群的重要性也愈加凸显。然而，长久以来，乐群并没有引起人们的足够关注和重视，厌群、离群、不合群等现象屡见不鲜。完善的、高度的乐群性往往难以自发形成，而是需要对人们进行自觉的、系统的乐群教育和引导。而要卓有成效地开展乐群教育，前提是开展乐群教育的科学研究。
关键词
作者
王瑞 ，吉林白城人。毕业于武汉大学，获法学博士学位。现为电子科技大学马克思主义学院讲师，主要从事思想政治教育基本理论与方法研究。在《思想理论教育导刊》《江汉论坛》等刊物上公开发表论文12篇，主持和参研国家社科基金项目、教育部人文社科研究项目等各级各类项目共8项，参编教材和专著3部。
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章节目录
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第一节 乐群教育研究的意义
- 一 拓展思想政治教育的研究视域
- 二 提高思想政治教育的实效性
- 三 引领思想政治教育的发展潮流
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第二节 乐群教育研究现状的述评
- 一 乐群教育研究的内容梳理
- （一）乐群教育研究的现状
- （二）乐群教育的相关理论
- 二 乐群教育研究的综合评价
- 三 乐群教育研究的未来展望
- 一 乐群教育研究的内容梳理
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第三节 乐群教育研究的思路和方法
- 一 乐群教育研究的思路
- 二 乐群教育研究的内容
- 三 乐群教育研究的方法
- （一）文献研究法
- （二）跨学科研究法
- （三）系统分析法
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