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家长组织为何需要与研究者建立联系

摘要

加入深圳市守望心智障碍者家长家庭关爱协会(以下简称守望协会)做研究员恰逢“满月”,加之6月21-24日参与守望心智障碍者家长组织联盟组织的“心智障碍者家长组织核心成员团队建设”和“守望心智障碍者家长组织联盟年会”,有颇多感触与收获。 本不想过多地写这些感想,一来这些想法或多或少是碎片化的,讲不清楚则徒增误解;二来与我个人的研究/发展议程有关联,不再有像几年前迫切想纳入自己研究议程的兴奋感,因为一直专注做残障研究不需要各种转身。经多人撺掇提醒有必要分享出这些想法,姑且谈点初步的想法,以待后续的系列思考加以系统化。 心智障碍者家长组织与研究者之间的联系,包含两个方面:一是心智障碍者家长组织为何/如何与研究者建立联系;一方面是研究者为何/如何与心智障碍者家长组织建立联系。本文仅分析第一个方面,就其必要性、建立联系的困难以及可能的策略展开讨论。另外,需要说明的是,本人所谈的是一般状况,以及个人作为一个“半学者”的经历,不涉及对任何组织与个人的评判。

关键词

作者

李学会 复旦大学社会发展与公共政策学院 博士候选人深圳市守望心智障碍者家长家庭关爱协会 研究员

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