论文

新世纪全国优秀儿童文学奖的儿童本位问题

摘要

全国优秀儿童文学奖是中国儿童文学领域的最高奖项,代表了新时期以来中国儿童文学评奖的最高标准,获奖作品也代表了中国儿童文学创作的最高水平。结合评奖条例分析获奖作品及其授奖词,可以看出进入21世纪以来的全国优秀儿童文学奖注重作品的时代性、民族性和历史性,具有鲜明的思想导向性,但对“儿童性”的理解具有一定的片面性,未能真正秉持儿童本位的儿童观。

作者

曾芳 ,兰州大学文学院讲师,兰州大学文学院2017级中国现当代文学博士生,主要研究方向:儿童文学。
Zeng Fang

参考文献 查看全部 ↓
  • 朱自强:《儿童文学的本质》,少年儿童出版社,1997。
  • 彭懿:《图画书:阅读与经典》,二十一世纪出版社,2006。
  • 李学斌:《理论文集:儿童文学游戏精神》,明天出版社,2016。
  • 李德顺:《价值论——一种主体性的研究》(第3版),中国人民大学出版社,2013。
  • 王泉根:《中国儿童文学概论》,湖南少年儿童出版社,2015。
  • 刘绪源:《儿童文学的三大母题》(第四版),复旦大学出版社,2015。
  • 方卫平:《享受图画书》,明天出版社,2016。
  • 〔法〕皮埃尔·布迪厄:《艺术的法则:文学场的生成和结构》,刘晖译,中央编译出版社,2001。
  • 〔加〕佩里·诺德曼、〔加〕梅维丝·雷默:《儿童文学的乐趣》,陈中美译,少年儿童出版社,2008。
  • 〔澳〕约翰·史蒂芬斯:《儿童小说中的语言与意识形态》,张公善、黄惠玲译,安徽少年儿童出版社,2010。
  • 朱自强:《论中国当代儿童文学的儿童观》,《东北师大学报》(哲学社会科学版)1988年第4期。
  • 许洁、方卿、花明凤:《中美儿童图书评奖之比较——以全国优秀儿童文学作品奖和纽伯瑞奖为例》,《出版发行研究》2013年第5期。
  • 刘琳、孙清琨:《中美儿童文学奖比较研究》,《中国出版》2013年第18期。
  • 姚苏平:《儿童文学评奖机制的美中比较研究——以纽伯瑞儿童文学奖与全国优秀儿童文学奖为例》,《当代文坛》2016年第6期。
  • 韩进:《从第十届全国儿童文学奖获奖作品看儿童文学的喜与忧》,《中华读书报》2017年9月27日第6版。
  • 《全国优秀儿童文学奖评奖条例》(2010年3月1日修订),http://www.chinawriter. com.cn/bk/2010-03-14/42485.html,最后访问日期:2019年6月16日。
  • 《全国优秀儿童文学奖评奖条例》(2013年1月25日修订),http://www.chinawriter. com.cn/n1/2016/0707/c405615-28532984.html,最后访问日期:2019年6月16日。
  • 《全国优秀儿童文学奖评奖条例》(2017年3月8日修订),http://www.chinawriter. com.cn/n1/2017/0315/c405615-29145378.html,最后访问日期:2019年6月16日。
  • 人民网:《习近平在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕会上的讲话》,最后访问日期:2019年6月16日。
  • “About the NSK Neustadt Prize”,https://www.neustadtprize. org/about-the-nsk-neustadt-prize/,最后访问日期:2019年6月16日。

新世纪全国优秀儿童文学奖的儿童本位问题

可试读20%内容 PDF阅读 阅读器阅览

试读已结束,剩余80%未读

¥8.97 查看全文 >

VIP免费