报告
中国新媒体科学传播与社会责任
摘要
如今更加广泛的科学传播活动走进公众视野。本文以微博账号“@中科院之声”、“@果壳”和“@博物杂志”为研究对象,运用内容分析的方法比较了其科学传播主题、内容生产特征以及微博互动情况,研究发现:“@中科院之声”的内容科学程度高,趣味性低,科研语境居多,传播模型更偏向单向模型;“@博物杂志”“@果壳”科学程度高、趣味性高,更倾向于使用生活化语境,传播模型更加接近公众参与科学模型。同时,本文调整了新媒体社会责任评价体系以适应科学传播语境,并对研究对象的社会责任履行情况进行了分析。
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报告目录
- 一 引言
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二 文献回顾
- (一)科学传播及其传播模型
- (二)新媒体与公众参与科学模型
- (三)科学传播的新媒体责任
- 1.新媒体社会责任评价体系
- 2.新媒体科学传播的社会责任评价
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三 研究设计
- (一)研究方法与样本
- (二)类目建构
- 1.科学传播主题
- 2.科学信息的内容生产特征
- 3.微博互动与公众参与
- (三)编码与信度检验
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四 微博主体的科学传播
- (一)科学传播主题
- (二)科学信息的内容生产特征
- (三)微博互动与公众参与
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五 新媒体科学传播社会责任评估
- (一)科普信息生产
- (二)科学价值引导
- (三)科学教育
- (四)协调沟通
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六 结论与讨论
- (一)结论
- 1.单向模型在新媒体领域的延续和参与模型的浅化实践
- 2.新媒体科学传播社会责任履行状况
- (二)问题及建议
- 1.对线下科普空间缺少线上的映射
- 2.缺位的共识塑造与社会监督
- 3.向内化的交流语境
- (三)局限与贡献
- (一)结论
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