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西方公民德性教育思想的历史演变与反思
摘要
在西方公民教育思想史上，公民德性教育问题一直以来都是一个受到高度重视的问题，在不同的社会和历史时期，人们对公民德性教育核心理念和具体内容的理解并不完全相同。根据不同时期人们对公民德性教育核心理念理解的不同，大致可以把西方公民德性教育思想的发展历程分为四个阶段，即古典公民德性教育思想阶段、古典公民德性教育思想转型阶段、现代公民德性教育思想阶段和当代公民德性教育思想阶段。回顾和反思西方公民德性教育思想发展和演变的历史，对于我们把握西方公民德性教育思想的发展历程和建构我国公民德性教育都有着重要的意义。
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论文目录
- 一 古典时期的公民德性教育思想
- 二 从文艺复兴到启蒙时代：古典公民德性教育思想的转型
- 三 托克维尔的现代公民德性教育思想
- 四 当代多元性的公民德性教育思想
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五 对西方公民德性教育思想演变的评析
- 1.西方公民德性教育思想演变的历史也是西方公民德性教育衰落的历史
- 2.西方公民德性教育思想演变的历史也是公民德性教育活动与政治活动分离的历史
- 3.西方公民德性教育思想演变的历史也是西方公民德性教育内容转变的历史
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