报告

青海藏区实施十五年教育资助的成效、经验及对策建议

摘要

青海藏区实施十五年教育资助是构建全国稳固的高原生态屏障、促进可持续发展的需要,是加强民族团结、维护大局稳定的需要,是增强青海藏区自我发展能力、促进区域协调发展、辐射影响其他藏区的需要。一直以来,党中央国务院、青海省委省政府对青海藏区教育工作高度重视,采取了一系列支持政策,帮助发展藏区教育事业,收到显著成效。从2016年春季学期开始对青海六州藏区所有学生实行了十五年教育资助。本文分析总结了青海藏区实施十五年资助的成效、经验,并对青海藏区进一步实施好十五年教育资助提出了建议。

作者

陈玮 ,青海省社会科学院原院长、教授,研究方向:民族宗教学、藏学、社会学。
鄂崇荣 ,青海省社会科学院民族与宗教研究所所长、研究员,研究方向:青海民族宗教文化。
参看加 ,青海省社会科学院民族宗教研究所研究员,研究方向:藏学、宗教社会学。

参考文献 查看全部 ↓
  • 陈玮、谢热、靳艳娥、罡拉卓玛:《青海省青南地区藏传佛教寺院青少年入寺问题研究》,《青海社会科学》2017年第5期。

青海藏区实施十五年教育资助的成效、经验及对策建议

可试读20%内容 PDF阅读 阅读器阅览

试读已结束,剩余80%未读

¥3.13 查看全文 >

VIP免费

报告目录

  • 一 青海藏区实施十五年教育资助的重要性和可行性
    1. 1.青海藏区的特殊战略地位决定十五年教育资助的必要性
    2. 2.支持青海藏区十五年教育资助是藏区长治久安的必然要求
    3. 3.支持青海藏区十五年教育资助是解决当地青少年失学辍学的根本途径
    4. 4.支持青海藏区十五年教育资助具有可行性
  • 二 青海藏区实施十五年教育资助的成效
    1. 1.显著提升了学龄儿童入学率
    2. 2.大幅减轻了贫困家庭的教育负担
    3. 3.有效解决了学龄儿童入寺问题
    4. 4.教育资助成为实施教育脱贫的有力推手
  • 三 青海藏区实施十五年教育资助的经验
    1. 1.坚持教育优先发展战略、树立教育公平理念是青海藏区实施十五年教育资助的基本前提
    2. 2.建立充分的经费保障机制是青海藏区实施十五年教育资助的坚实基础
    3. 3.推进信息公开、强化监督检查是顺利实施十五年教育资助的关键
  • 四 青海藏区进一步实施好十五年教育资助的对策建议
    1. 1.建立健全藏区十五年教育资助投入长效机制
    2. 2.通过实施十五年教育资助让社会主义核心价值观在藏区青少年中内化于心、外化于行
    3. 3.进一步加强对藏区十五年教育资助成效的宣传
    4. 4.在实施好藏区十五年教育资助过程中进一步集中力量,加强教师队伍建设

查看更多>>>