章节目录

• 一 引言
• 二 对开放政府数据平台中教育数据开放与共享现状的调查
  1. （一）教育数据集建设
     1. 1.教育数据集所属主题及具体名称
     2. 2.教育数据集数量
     3. 3.教育数据集的提供机构分布
     4. 4.教育数据集的主题分布
     5. 5.教育数据集的开放与共享属性
  2. （二）教育数据的利用与影响
     1. 1.教育数据集的下载
     2. 2.教育数据的服务与应用
• 三 大数据时代政府数据开放与共享存在的问题
  1. （一）对数据资源的分类不规范，相应类目名称不确定
  2. （二）数据资源提供机构之间的协同存在不足
  3. （三）教育数据资源数量有限，具体数据项涉及众多主题，有的内容与教育主题不符
  4. （四）数据利用不充分，数据应用差
• 四 我国政府数据开放与共享的发展策略
  1. （一）明确不同类型政府数据的内涵与结构
  2. （二）建立部门数据清单，摸清政府数据家底，梳理政府数据资源目录
  3. （三）建立协同式的数据开放与共享机制，推动数据利用与创新应用
• 五 结语