章节目录

• 第一节 现代道德教育中的概念思维方式批判
  1. 一 概念思维的历史生成
  2. 二 概念思维对现代道德教育的表层影响
  3. 三 概念思维对现代道德教育的深层影响
• 第二节 现代道德教育实践思维方式的养成
  1. 一 实践思维对概念思维的超越
  2. 二 道德教育中实践思维的养成
  3. 三 道德教育中实践思维的两种养成方式
• 第三节 以实践思维应对道德虚无主义
  1. 一 道德虚无主义的主张与表现
     1. 1.消解幸福追求
     2. 2.秉承道德虚无
     3. 3.坚守抽离立场
  2. 二 道德虚无主义对道德价值的负面消解
     1. 1.泯灭向善之心
     2. 2.践行道德伪善
     3. 3.拒绝成人之善
  3. 三 以实践思维应对道德虚无主义
     1. 1.建构精神支点，排解生存焦虑，以重构追求幸福生活的信心
     2. 2.培养独立人格和批判精神，增强道德勇气，弱化道德虚无倾向
     3. 3.重构道德信仰，重建道德热情，强化公民道德建设