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2019年中国教育公益领域发展报告

关键词

作者

韩嘉玲 ,博士,北京社会科学院研究员、21世纪教育研究院副院长,主要研究方向:教育公平、流动儿童教育。
宝丽格 ,21世纪教育研究院兼职研究员,主要研究方向:教育制度创新、多元文化教育。
刘月 ,21世纪教育研究院兼职研究员,主要研究方向:教育政策。

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2019年中国教育公益领域发展报告

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报告目录

  • 一 教育公益领域资金现状
    1. (一)个人捐款现状
    2. (二)基金会捐赠现状
    3. (三)企业CSR教育类资源配置现状
    4. (四)小结
  • 二 教育公益领域项目热点、重点领域发展现状
    1. (一)教师校长支持领域——重视对校长、教师内驱力的激发与师资培养的优化提升
      1. 1.理念引领型教师奖
      2. 2.师资优化提升
    2. (二)学前教育领域最新发展动态——提升学前教育关注度,未来发展空间较大
    3. (三)流动儿童领域——需求多元,各地因地制宜,各有侧重
      1. 1.分地域流动儿童公益项目概况
      2. 2.留守儿童公益项目现状
    4. (四)教育技术应用领域——平台联盟与自组织的出现,教师角色的再设计
      1. 1.大规模互动的平台组织及联盟出现
      2. 2.技术创设虚拟社区,促进教师群体分享、成长
      3. 3.反思:技术利用与教师角色的再设计
  • 三 总结

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