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社会分层、民主、阶层与教育

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作者

王国勇 ,贵州民族大学民族科学研究院院长,博士,三级教授,博士生导师。国家哲学社会科学基金项目通讯评审、结项验收专家,贵州省哲学社会科学学术带头人,贵州省社会学区域一流学科负责人,中国社会学会理事,中国政治学会理事,贵州省社会学学会副会长。在学术期刊上发表学术论文90余篇,其中有20余篇发表在国家级刊物及核心期刊上;独著、合著、联合主编10余部学术著作和论文集;主持国家民委、民政部、贵州省社科规划办等省部级及其他各类项目20余项。多项科研成果荣获省部级哲学社会科学优秀成果奖。

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社会分层、民主、阶层与教育

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章节目录

  • 第一节 社会民主与教育
    1. 一 民主、民主教育与教育民主
      1. (一)民主的概念
      2. (二)民主概念的“窄化”和“泛化”
    2. 二 民主教育与教育民主的区别和联系
    3. 三 民主素质及其基本构成要素
      1. (一)民主素质的概念
      2. (二)民主素质的基本构成要素
    4. 四 学校民主教育与学生民主素质关系的实证研究
      1. 1.社会化观点
      2. 2.分配观点
  • 第二节 社会分层与教育
    1. 一 关于社会分层的研究
      1. (一)社会分层的早期界说
      2. (二)社会分层的研究方法
      3. (三)社会分层的理论
    2. 二 教育与社会分层的关系
      1. (一)教育在社会分层中的作用
      2. (二)教育与职业结构间的关系
    3. 三 教育中的社会选择与分层
      1. (一)教育中的社会选择
      2. (二)公众对教育市场的选择
  • 第三节 社会阶层与教育
    1. 一 社会出身与受教育机会
      1. (一)教育机会不均的显性表现与隐性表现
      2. (二)大学生的社会出身与文化行为
    2. 二 选择面前的不平等与选择的不平等
      1. (一)“过分选择”与“选择不足”
      2. (二)“选择的不平等”模糊了“选择面前的不平等”
    3. 三 才华型学科、自由文化与国家精英
      1. (一)才华型学科与努力型学科
      2. (二)自由文化与学校文化
      3. (三)教学机构预言与国家精英

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