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思想政治教育学科价值理论阐释

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马志霞 ,中共党员,法学博士,现为云南大学马克思主义学院讲师,硕士生导师,主要从事思想政治教育理论与实践研究。在《思想理论教育导刊》《思想理论教育》等期刊上公开发表论文10余篇,先后参与编写4本著作,参与10余项课题,主持云南省哲学社会科学规划(一般项目)“中国价值观国际传播的现实困境及突围策略研究”(YB2018002),云南省教育厅科学研究基金教师项目“提升中国价值观国际认同的机制与路径研究”(2018JS893)等4项课题。荣获云南省高层次人才引进计划“青年人才”专项、云南大学“东陆中青年骨干教师”专项资助。团中央青年讲师团成员、云南省青年讲师团成员。荣获粤桂琼赣滇五省区高校思想政治理论课青年教师教学基本功比赛二等奖,云南省高校思政理论课教师教学比赛一等奖。

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思想政治教育学科价值理论阐释

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章节目录

  • 一 思想政治教育学科价值界定
    1. (一)学科的含义及相关概念解析
      1. 1.学科的含义
      2. 2.学科与专业的概念辨析
    2. (二)思想政治教育学科的定义及相关概念解析
      1. 1.思想政治教育学科的定义
      2. 2.思想政治教育学科与相关概念辨析
    3. (三)思想政治教育学科价值的要义及相关概念解析
      1. 1.思想政治教育学科价值的要义
      2. 2.思想政治教育学科价值与思想政治教育价值的关系解析
  • 二 思想政治教育学科历史沿革
    1. (一)迈入科学阶段(1978~1983年)
    2. (二)初步发展阶段(1984~1994年)
    3. (三)整合拓展阶段(1995~2004年)
    4. (四)整体建设阶段(2005年至今)
  • 三 思想政治教育学科发展定位
    1. (一)马克思主义理论学科中的教育学科
      1. 1.思想政治教育学科姓“马”
      2. 2.思想政治教育学科姓“教”
    2. (二)人文社会科学中的应用学科
      1. 1.思想政治教育学科是带有人文学科特点的社会科学
      2. 2.思想政治教育学科发展突出应用性
    3. (三)新兴交叉学科中的综合学科
      1. 1.思想政治教育学科是具有中国特色的新兴交叉学科
      2. 2.思想政治教育学科发展突出综合性
  • 四 研究思想政治教育学科价值的意义
    1. (一)彰显思想政治教育的独特优势
      1. 1.巩固思想政治教育“生命线”地位
      2. 2.发扬党的思想政治教育优良传统
    2. (二)服务我国社会主义意识形态建设
      1. 1.坚定马克思主义的主导地位
      2. 2.营造积极的社会舆论环境
    3. (三)促进马克思主义理论整体性发展
      1. 1.促进马克思主义理论在研究中凸显整体性
      2. 2.促进马克思主义理论在实践中整体性发展
    4. (四)培养思想政治教育学科专门人才
      1. 1.立德:注重道德品质的培养
      2. 2.树人:注重专业素质的提升

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