论文
中国高等教育融通:国际视角
摘要
高等教育融通是世界高等教育发展的趋势,是高等教育现代化发展的必然要求。通过对美国和欧盟的学分认可与转换的比较研究,探讨高等教育融通对于促进学生流动、降低辍学率、满足学生的多样化需求和提高高等教育质量的意义;归纳了五种高等教育融通的形式;分析了欧盟和美国实施学分转换的立法、系统、机构以及认证、申诉等具体策略;最后对我国省域学分转换的时机、统一的课程编码与标准、学分衔接协议、学分认证与公正以及普通高校与其他形式高校的学分认可与转换等五个关键问题展开了讨论和建议。
作者
李盛兵 ,博士,华南师范大学教育科学学院教授、博士研究生导师,高等教育研究所所长,主要研究方向为高等教育理论与国际化。
LI Shengbing
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论文目录
- 一 为什么要推行高等教育融通?
- 二 高等教育融通有哪些形式?
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三 如何实现高等教育的融通?
- (一)欧盟的实施策略
- (二)美国的实施策略
- 1.联邦政府对学分转换的立法
- 2.州政府的政策
- 3.建立三级学分衔接和转换机构
- 4.辅助机制和保障措施
-
四 我国高等教育融通的思考
- (一)省域学分转换的时机问题
- (二)省域所有课程的统一编码和标准问题
- (三)省域学分衔接协议问题
- (四)省域学分认证与公正问题
- (五)省域普通高校与其他形式高校的学分认可与转换问题
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