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探索专门学校的办学思想及教育转化的策略与模式

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作者

夏军 ,四川省遂宁市第十五中学校长。
刘平华 ,四川省遂宁市第十五中学副校长。

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探索专门学校的办学思想及教育转化的策略与模式

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章节目录

  • 一 办学思想和具体举措
    1. (一)切实可行的办学方式与教管模式
    2. (二)制度育人,夯实学生教育矫治的基础和环节
    3. (三)发挥整体教育功能,营造学生健康成长的和谐氛围
      1. 1.校园育人
      2. 2.家校联动
      3. 3.拓展校外教育资源和渠道
    4. (四)开发特色教育资源课程
      1. 1.“德育与文化教学”对症下药
      2. 2.法治课程寓教于情
    5. (五)以培训+体验项目为依托,搭建适合学生成长的平台
  • 二 印象最深的几件事
    1. (一)办学思想体系的形成
    2. (二)发展体验性培训教育
    3. (三)学生的发展
  • 三 思考和展望
    1. 1.拓展办学功能,挖掘办学资源优势
    2. 2.坚持“监管与教育并重”“主题教育活动与教学并重”
    3. 3.加强对特殊困境少年的个体和环境影响的研究
    4. 4.特色课程体系的规范和开发问题
    5. 5.加强学生的职业教育任重道远

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