章节目录

• 一 研究背景
• 二 课程实施目标
  1. （一）多层次办学模式下自我保护教育课程目标
  2. （二）课程内容设计
     1. 1.组织框架
     2. 2.设计原则
     3. 3.内容设计
• 三 多层次办学模式下自我保护教育课程实施
  1. （一）实施原则
     1. 1.分层实施
     2. 2.全员育人
  2. （二）实施载体
     1. 1.主题班会
     2. 2.全校性演习
     3. 3.班级发展设计
  3. （三）实施方式
• 四 多层次办学模式下自我保护教育课程的评价与管理
  1. （一）课程评价
     1. 1.评价的指导思想
     2. 2.评价的原则
     3. 3.评价的对象与主体
     4. 4.评价的内容与目标
     5. 5.评价的方法
  2. （二）课程管理
     1. 1.软硬件环境建设
     2. 2.家、学校、社会三方网络构建
     3. 3.课程实施和保障
• 五 成果或成效
  1. （一）学生的改变
  2. （二）教师的改变