章节目录

• 一 管什么·怎么管
  1. （一）专门学校学生周末管理内容
  2. （二）专门学校学生周末问题的成因分析
     1. 1.生源因素
     2. 2.管理因素
     3. 3.家庭因素
  3. （三）专门学校学生周末管理中的策略
     1. 1.重视周末教育，形成长效机制
     2. 2.科学制定措施，加强制度建设
     3. 3.家校共管，加强与学生家长的沟通和交流
     4. 4.充分利用网络资源，加强与学生的沟通
     5. 5.加强对个别生的关注，发现问题及时干预
• 二 印象深刻的一件事：被屏蔽的微信
  1. 1.学生背景
  2. 2.教育过程
• 三 思考·设想
  1. （一）思考
  2. （二）设想