论文

翻转课堂在高校英语口语教学中的应用前景

摘要

随着全球化和中国改革开放的深入,大学生英语口语能力的重要性越来越引起关注。教育不能是一成不变的,尤其在互联网信息化日益发达的今天,知识来源的渠道多种多样,大学英语教学的传统模式已不能满足学生的需求。翻转课堂的应运而生,有着深刻的时代背景,并且与英语口语教学的特点不谋而合。翻转课堂在高校英语口语教学中有着广阔的应用空间,给教学模式带来了变革的机遇,同时也对师生的教学与学习提出新的挑战。

作者

钱一 ,吉林大学珠海学院公共外语教育学院讲师。
Qian Yi

参考文献 查看全部 ↓
  • 周平:《基于现代教育技术的翻转课堂及其理论基础溯源》,《外语电化教学》2015年第2期。
  • 马秀麟、赵国庆、邬彤:《大学信息技术公共课翻转课堂教学的实证研究》,《远程教育杂志》2013年第1期。
  • 张金磊:《“翻转课堂”教学模式的关键因素探析》,《中国远程教育》2013年第10期。
  • 张金磊、王颖、张宝辉:《翻转课堂教学模式研究》,《远程教育杂志》2012年第4期。
  • 赵玉静:《浅析同伴互助教学法在教学中的重要作用》,《中国乡镇企业会计》2011年第5期。
  • 关慧、林津石:《多元智能理论在大学英语教学中的具体应用——以大学英语〈新视野视听说教程〉教学为例》,《沈阳农业大学学报》(社会科学版)2011年第2期。
  • Catherine H Crouch,Eric Mazur,,(American Journal of Physics,2001).

翻转课堂在高校英语口语教学中的应用前景

可试读20%内容 PDF阅读 阅读器阅览

试读已结束,剩余80%未读

¥7.05 查看全文 >

VIP免费

论文目录

  • 一 引言
  • 二 大学英语口语教学的重要性
    1. (一)从社会需求来看
    2. (二)从学习动力机制来看
    3. (三)从提高教学质量要求来看
  • 三 大学英语口语教学现状
    1. (一)教材方面
    2. (二)学生方面
    3. (三)教学方面
  • 四 大学英语口语教学的翻转课堂
    1. (一)翻转课堂的由来
    2. (二)翻转课堂的优势特征
    3. (三)翻转课堂口语教学模式
  • 五 挑战与反思
    1. (一)对老师的挑战
    2. (二)对学生的挑战

查看更多>>>