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初中生依恋与心理素质的关系:个人中心视角分析
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章节目录
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第一节 研究3 初中生心理素质的发展轨迹分类以及依恋对其的影响
- 一 研究假设
- 二 研究方法
- (一)被试
- (二)调查程序
- (三)测量工具
- (四)数据处理
- 三 结果
- (一)初中生心理素质和父子依恋、母子依恋、同伴依恋的平均值和相关系数
- (二)初中生心理素质发展轨迹亚群组分析
- (三)依恋初始水平对心理素质发展轨迹的影响
- 四 讨论
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第二节 研究4 初中生依恋的发展轨迹分类及其对心理素质的影响
- 一 研究假设
- 二 研究方法
- (一)被试
- (二)调查程序
- (三)测量工具
- (四)数据分析
- 三 结果
- (一)初中生父子依恋、母子依恋、同伴依恋三轮测试的平均数和相关系数
- (二)初中生依恋发展轨迹分类分析
- (三)初中生依恋发展轨迹亚群组对心理素质结果变量的影响
- 四 讨论
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