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理念篇:思想政治理论实践教学的相关理论
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章节目录
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第一节 思想政治理论课实践教学的发展历程
- 一 现代西方实践教学理论的形成与发展
- 二 我国改革开放之后思想政治理论课实践教学的探索
- 三 思想政治理论课实践教学的形成与发展
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第二节 思想政治理论课实践教学的内涵特征
- 一 思想政治理论课实践教学内涵与外延界定的争论
- 1.关于教学场所的争论
- 2.关于实践范围的争论
- 二 思想政治理论课实践教学的基本特征
- 1.实践性
- 2.课程性
- 3.社会性
- 一 思想政治理论课实践教学内涵与外延界定的争论
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第三节 思想政治理论课实践教学的要素构成
- 一 教学目标
- 1.情感态度价值观目标
- 2.知识目标
- 3.能力目标
- 二 教学内容
- 1.实践教学理论性课程内容
- 2.实践教学现实性课程内容
- 三 教学形式
- 1.课外实践教学
- 2.校园实践教学
- 3.虚拟实践教学
- 四 教学主客体
- 一 教学目标
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第四节 思想政治理论课实践教学的基本规律
- 一 政治性和学理性相统一
- 二 价值性和知识性相统一
- 三 建设性和批判性相统一
- 四 理论性和实践性相统一
- 五 统一性和多样性相统一
- 六 主导性和主体性相统一
- 七 灌输性和启发性相统一
- 八 显性教育和隐性教育相统一
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