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“忍与仁”行事风格影响大学生的生命意义感:基于情绪的社会建构理论

摘要

采用生命意义感量表、自编的“忍与仁”行事风格问卷和非常时期情绪问卷对2802名大学生进行调查,并基于情绪的社会建构理论,探讨新冠肺炎疫情居家期间,大学生的“忍与仁”行事风格与生命意义感的关系,以及情绪灾难感和情绪幸福感在其中的中介作用。结果发现,生命意义感与忍得分呈正相关,与仁得分也呈正相关。结构方程模型结果显示,情绪灾难感和情绪幸福感在忍、仁与生命意义感的关系中都起到了部分中介作用。“忍与仁”行事风格与生命意义感的关系受情绪灾难感和情绪幸福感的中介作用。

作者

李茜 云南师范大学教育学部
尹可丽 通讯作者:尹可丽,云南师范大学教授,e-mail:yayasles@163.com。云南师范大学教育学部
朱林 云南师范大学教育学部
Li Qian Education Department,Yunnan Normal University,Kunming,650500,China
Yin Keli Education Department,Yunnan Normal University,Kunming,650500,China
Zhu Lin Education Department,Yunnan Normal University,Kunming,650500,China

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“忍与仁”行事风格影响大学生的生命意义感:基于情绪的社会建构理论

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论文目录

  • 一 前言
  • 二 方法
    1. (一)对象
    2. (二)工具
      1. 1.生命意义感量表
      2. 2.“忍与仁”行事风格问卷
      3. 3.非常时期情绪问卷
  • 三 结果与分析
    1. (一)大学生在各变量上得分的人口学特征
    2. (二)大学生“忍与仁”行事风格、情绪与生命意义感的相关
    3. (三)生命意义感在“忍与仁”行事风格和情绪之间的中介效应检验
    4. (四)整体模型检验
  • 四 讨论
    1. (一)“忍与仁”行事风格与生命意义感和情绪的总体水平分析
    2. (二)“忍与仁”行事风格与生命意义感和情绪的相关分析
    3. (三)情绪幸福感和情绪灾难感的中介作用分析
    4. (四)研究的不足及展望

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