报告目录

• 一 问题的提出
• 二 研究方法与过程
• 三 调研结果及分析
  1. （一）校内课后服务类型和内容
  2. （二）校内课后服务覆盖范围
  3. （三）校内课后服务工作机制
  4. （四）校内课后服务亮点与特色
  5. （五）校内课后课程基本情况
     1. 1.校内课后课程的设立与开发
     2. 2.校内课后课程的需求与选择
     3. 3.校内课后课程的组织与实施
     4. 4.校内课后课程的评价与监管
     5. 5.广州市中小学校内课后课程开发与实施优秀案例
• 四 存在的问题
• 五 对策与建议
  1. （一）深化工作认识，创新教育治理模式
  2. （二）加大财政投入，发挥学校主渠道作用
  3. （三）加强监管指导，保障服务工作质量
  4. （四）构建430实践课程体系，提升广州教育品质