论文目录

• ◆领导讲话：劳动教育是使命、是工程、是难题！
• ◆汇报交流：新时代高校劳动教育实施体系建构研究
  1. 一 聚散为整：充分认识构建高校劳动教育体系的必要性
  2. 二 融会贯通：全面把握构建高校劳动教育体系的理论逻辑
  3. 三 知行合一：积极探索构建高校劳动教育体系的实践路径
• 让思政教育为劳动教育铸魂领航
  1. 一 把握劳动教育融入思政课的四个关键点
     1. （一）铸魂育人是“思政劳育”的初心和使命
     2. （二）中国化马克思主义劳动观是“思政劳育”的理念和内容
     3. （三）高校思政课理论与大学生劳动实践的有机结合是高校“思政劳育”的基本方式
     4. （四）“以理引劳、以劳促德”是把握好思政课和劳动教育关系的基本尺度
  2. 二 创新劳动教育融入思政课的四条有效路径
     1. （一）“211模式”
     2. （二）必修课与选修课相结合
     3. （三）理论与实践相结合
     4. （四）科研与教学相结合
• 以“专业劳育”凝聚起劳动教育的磅礴力量
  1. 一 人才培养方案中的专业劳育体系设计
     1. （一）“劳动情怀深厚”的培养目标是专业劳育的出发点和落脚点
     2. （二）课程体系及课程设计是专业劳育的核心
  2. 二 专业劳育的开展
     1. （一）开设劳动教育必修课和选修课
     2. （二）修订教学大纲，深入交流研讨
     3. （三）在专业教育实践教学中强化劳动知识和技能训练
  3. 三 专业劳育的激励和保障
     1. （一）以项目支持孵化专业劳育成果
     2. （二）开展专业劳育主题的教学竞赛、成果奖励
     3. （三）把专业劳育纳入教学质量评价体系
• 完善实践劳育机制 培育崇劳时代新人
  1. 一 建构劳动素养评价机制，发挥实践劳育制度导向
     1. （一）修订评价制度，着力培育劳动素养
     2. （二）创制劳动记录卡，完善劳动评价体系
     3. （三）设置劳动委员，强化基层学工抓手
  2. 二 完善第二课堂育人机制，形成崇劳文化氛围
     1. （一）丰富劳动文化活动，把握实践劳育重要阵地
     2. （二）浸入式劳动实践，提升劳动实践能力
     3. （三）鼓励参与志愿服务，弘扬实践劳育奉献价值
  3. 三 促进就业创业融入机制，培育社会主义劳动者
     1. （一）加强就业指导，提升劳动素养能力
     2. （二）拓展创业平台，助推劳动创新创造
  4. 四 推行榜样示范机制，凸显实践劳育特色
     1. （一）选聘劳模辅导员，助推劳动育人
     2. （二）深厚劳动情怀，尽显使命担当
• 让课程劳育担当劳动教育的特殊使命
  1. 一 高校劳动教育必修课为什么开
  2. 二 劳动教育必修课怎么开
  3. 三 劳动教育课程效果怎么样
• ◆总结点评：深入开展高校劳动教育的倡议