论文目录

• 一 “美丽劳动”的理论逻辑
  1. （一）兼顾劳动的“物质属性”“精神属性”，侧重“精神属性”
  2. （二）兼顾劳动的“生产价值”“文化价值”，侧重“文化价值”
  3. （三）兼顾劳动的“工具理性”“价值理性”，侧重“价值理性”
• 二 “美丽劳动”本质特性
  1. （一）“美丽劳动”的自觉性
  2. （二）“美丽劳动”的自主性
  3. （三）“美丽劳动”的谐和性
  4. （四）“美丽劳动”的生成性
• 三 “美丽劳动”的教育进路
  1. （一）强化自主性劳动，确立“美丽劳动”信念
  2. （二）养成劳动习惯，提升劳动素养
  3. （三）关注劳动生成性，培养青少年社会性和集体精神
  4. （四）创新劳育方法，涵养“美丽劳动”
  5. （五）重视劳动的谐和性，形成劳动教育的“大格局”