章节目录

• 第一节 培养创造性思维的必要性和可行性
  1. 一 培养创造性思维能力的必要性
  2. 二 汉字教学中融入创造性思维训练的可行性
  3. 三 解析汉字智慧的入口与分类
• 第二节 名词造字智慧解析
  1. 一 普通名词的造字智慧解析
     1. （一）名物词创造智慧解析
     2. （二）抽象名词与非名物词造字智慧解析
  2. 二 时间名词造字智慧解析
     1. （一）象意字
     2. （二）利用已有字符的音或义所造字
  3. 三 方位名词造字智慧解析
     1. （一）含标志符号字
     2. （二）利用已有用字符的音或义所造字
  4. 四 名词造字智慧总结
     1. （一）名物词造字智慧总结
     2. （二）抽象名词与非名物词造字智慧总结
     3. （三）时间名词造字智慧总结
     4. （四）方位名词造字智慧总结
• 第三节 动词造字智慧解析
  1. 一 象形字
     1. （一）独体象形字
     2. （二）合体象形字
  2. 二 含标志符号字
     1. （一）标志独体造字
     2. （二）标形合体造字
  3. 三 利用已有字符的音或义所造字
     1. （一）表意构件+表意构件
     2. （二）表意构件+示音构件
     3. （三）用整个字符记录相关动词
  4. 四 动词造字智慧总结
     1. （一）象形造字智慧小结
     2. （二）用标志符号参与造字智慧小结
     3. （三）用已有字符的音或义造字智慧小结
• 第四节 形容词造字智慧解析
  1. 一 象意字
     1. （一）独体象意字
     2. （二）合体象意字
  2. 二 含标志符号字
     1. （一）独体标志字
     2. （二）合体标志字
  3. 三 利用已有字符的音或义所造字
     1. （一）表意构件+表意构件
     2. （二）表意构件+示音构件
     3. （三）用整个字符记录相关形容词
  4. 四 形容词造字智慧总结
     1. （一）象意造字智慧
     2. （二）含标志符号造字智慧
     3. （三）利用已有字符的音或义造字智慧
• 第五节 数词、量词、拟声词造字智慧解析
  1. 一 数词造字智慧解析
     1. （一）标志法
     2. （二）记号法
     3. （三）记音符号+标志符号
     4. （四）象意法
  2. 二 量词造字智慧解析
     1. （一）象意字
     2. （二）含标志符号字
     3. （三）利用已有字符的音或义所造字
  3. 三 拟声词造字智慧解析
     1. （一）借助典型意象
     2. （二）标志符号+发声主体
     3. （三）利用已有字符的音或义所造字
  4. 四 数词、量词、拟声词造字智慧总结
     1. （一）数词造字
     2. （二）量词造字
     3. （三）拟声词造字
• 第六节 本章小结