报告
我国创新主体科普服务评价研究
摘要
研究系统总结了国内外关于公共科技文化服务成效评估理论评价,构建了我国创新主体科普服务成效评价的理论基础。在借鉴国内外智库研究的最新DIIS理论和3E理论的基础上,提出了科普服务成效评价的逻辑框架和指标体系。进而结合我国科普工作体系和国内外科研机构科普工作实践,采用定量评价与案例研究相结合的方式,开展创新主体科普成效评价的实证研究。在此基础上深入思考,系统研判面向未来创新主体科普工作面临的新形势、新需求。给出提升我国科研机构科普成效的建议,用于指导创新主体科普工作实践。
作者
张思光 ,中国科学院科技战略咨询研究院副研究员,研究方向为科普与科学教育、科技管理。
刘玉强 ,中北大学经济与管理学院讲师,研究方向为科学技术与社会。
Zhang Siguang
Liu Yuqiang
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报告目录
- 一 引言
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二 我国创新主体科普服务绩效评价理论研究综述
- (一)如何将科普服务绩效评价中定性评价与定量评价相结合——关于对软系统方法论中3E成效评估理论的借鉴
- (二)如何将科普评价体系化——关于对智库前沿DIIS方法理论的借鉴
-
三 基于3E理论的科研机构科普服务绩效评价框架构建
- (一)3E理论
- (二)指标体系的构建原则
- (三)主要采用的评估方法
-
四 中国科学院下属科研机构科普成效总体情况研究
- (一)中国科学院下属研究机构科普支撑能力建设情况
- (1)科普人才队伍建设
- (2)科普经费投入
- (3)科普场馆设施建设
- (二)中国科学院下属研究机构科普服务能力建设情况
- (三)中国科学院下属研究机构科普产出能力建设情况
- (1)科普图书与期刊
- (2)开发科普展品
- (3)科普网站和新媒体
- (4)科普电视报道情况
- (5)科普工作获奖情况
- (6)科普视频制作情况
- (四)小结
- (一)中国科学院下属研究机构科普支撑能力建设情况
-
五 中国科学院深圳先进技术研究院科普成效评估
- (一)中国科学院深圳先进技术研究院科普工作现状
- (二)深圳先进技术研究院科普工作的历史与现状
- (三)深圳先进技术研究院科普工作面临的形势与挑战
- (四)深圳先进技术研究院科普工作的特点
- 1.打造科学教育特色,在实践中初步构建中科科普体系
- 2.做好粤港澳大湾区青少年创新科学基地建设工作
-
六 关于提升我国科研机构科普成效的建议
- (一)科研机构应系统研判面向未来创新主体科普工作面临的新形势、新需求
- (二)科研机构应思考谋划科学普及工作的新地位与新作用
- (三)科普主管部门要构建“大科普”的工作格局,加强科普工作组织协调工作的目标
- (四)科研机构要积极发挥科学普及在创新文化环境的培育中的重要作用
- (五)多方合作,以公众科普需求为导向,建立科研成果科普转化常态化机制
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