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第二章 历史唯物主义的核心要义

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第二章 历史唯物主义的核心要义

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第二章 历史唯物主义的核心要义

2013年12月3日,习近平总书记在中央政治局第十一次集体学习时指出要推动全党学习历史唯物主义基本原理和方法论,并具体阐发了历史唯物主义的三个基本观点(社会存在决定社会意识、物质生产是社会生活的基础、人民群众是历史创造者)和一个基本方法(社会基本矛盾分析法)。他还特别强调指出,党的各级领导干部特别是高级干部,要“努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领”[]。这是习近平总书记继在8月19日召开的全国宣传思想工作会议上提出要把“系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领”[]后,又一次号召全党学习马克思主义。

同样是“看家本领”,从“马克思主义基本理论”到“马克思主义哲学”,不仅是提法的改变,更为重要的是逻辑的递进和深化。正如毛泽东指出的那样:“马克思主义有几门学问:马克思主义的哲学,马克思主义的经济学,马克思主义的社会主义——阶级斗争学说,但基础的东西是马克思主义哲学。这个东西没有学通,我们就没有共同的语言,没有共同的方法,扯了许多皮,还扯不清楚。”[]

一 科学对待马克思主义

2004年,中共中央在实施马克思主义理论研究和建设工程工作会议上提出,坚持和发展马克思主义,要做到“四个分清”,即分清哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理,哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断,哪些是必须破除的对马克思主义的教条式的理解,哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点。这“四个分清”,为科学对待马克思主义指出了明确路径。但是,在当前要真正做到科学对待马克思主义,还面临很多亟待解决和回答的问题。比如:什么是真正的马克思主义?马克思主义的理论主题是什么?为什么需要继续推进正本清源的工作?如何做到理论联系实际?只有进一步廓清理论上的迷雾,才能在科学对待马克思主义的前提下,不断开辟21世纪马克思主义发展新境界。

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