论文

论日语学习者如何习得接续词

摘要

本文通过与日语母语者的比较,对中国日语学习者在单方叙事时如何使用接续词进行了分析。分析结果表明,日语学习者偏好使用“でも”和“そして”,日语能力较低的日语学习者使用“それから”和“だから”较多。而以日本留学为转折点,整体的使用状况更接近于日语母语者,转变成以“で”为基调的口语表达。另外,日语学习者常用“そして”,而日语母语者不常用。日语学习者回忆短期记忆时频繁使用“あと”,不能很好地区分“で”和“それで”。另外,中文母语者频繁使用的“然后”和日语的“で”之间的关联性很难得到验证,可以推测是以日本留学为转折点,环境促进了“で”的习得。根据以上的调查结果,本文提出了几点口语中接续词的教学方法。

作者

〔日〕石黑圭 石黑圭,日本国立国语研究所教授、日语教育领域负责人,一桥大学教授、博士生导师。
董芸 ,一桥大学言语社会研究科博士在读,主要研究方向日语教育学。
赫杨 ,天津外国语大学讲师,主要研究方向为日语教育学。

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