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新时期日语学习词典使用现状及需求研究
摘要
为了适应新时期外语人才培养的要求，了解和研究中国日语学习者和教师对学习词典的需求和使用现状，我们对日语教师、国内学生和留日学生等用户进行了大规模问卷调查，分析归纳了不同用户在使用习惯、使用策略、使用需求等方面的特征，发现他们共同倾向于使用便携型词典，关注词义或语法项目的解释与例句的真实性，希望获取使用场景、搭配信息、相关的社会文化信息等，这些需求都指向语言的交际功能。未来词典的编纂应以满足学习者的跨文化交际出发，除了提供必要的语言表层信息之外，还应当提供交际行为所必需的其他信息。
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论文目录
- 引言
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一 调查的基本情况
- 1.问卷设计与基本构成
- 2.调查对象和工具
- 3.调查过程
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二 考察与分析
- 1.用户的词典使用特征
- 2.用户对词典的评价
- 3 用户对词典的需求
- 三 新时期日语学习词典编纂的课题与思路
- 结语
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