报告
“十四五”时期三河市义务教育阶段学位需求预测
摘要
学位需求变动对教育资源配置具有直接影响，同时学位需求预测对制定教育规划具有重要的参考价值。河北省三河市紧邻北京市通州区，一方面，域内燕郊地区的大量人口在北京工作，而教育等公共服务主要依赖三河市；另一方面，“全面二孩”和“非首都功能疏解”等政策，对三河市学位需求也会产生影响。因此，研究三河市的学位需求问题具有特殊的意义。本报告使用2013～2017年三河市的教育事业统计资料，2007～2019年《三河市国民经济和社会发展统计公报》，对2021～2025年三河市义务教育阶段学位需求进行了预测。总体来说，“全面二孩”政策对学位需求会有短暂的冲击效果，承接“非首都功能疏解”的学位需求增长具有持续性。“十四五”时期，三河市义务教育阶段学位需求会呈持续上涨态势，教育资源极度紧张。
作者
赵佳音 ，博士后，供职于北京教育科学研究院，主要研究领域为学龄人口预测、教育财政、教育经济。
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报告目录
- 一 问题的提出
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二 三河市人口、教育发展现状分析
- （一）三河市人口情况分析
- （二）三河市教育事业发展情况
- （三）三河市教育财政情况
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三 三河市学位预测政策因素分析
- （一）“非首都功能疏解”政策影响分析
- （二）“全面二孩”政策影响分析
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四 三河市义务教育阶段学位需求预测
- （一）预测方法
- （二）数据来源
- （三）预测假设
- （四）预测结论
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五 政策建议
- （一）加快扩充义务教育阶段学位供给水平
- （二）合理调整学校空间布局
- （三）在各级各类教育资源配置过程中需要保持一定的弹性
- （四）建立人口出生和适龄人口迁移的动态预判机制
- （五）以新冠肺炎疫情下线上教育情况为参考，探索新型教育资源配置方式
- （六）健全以三河市政府投入为主、多渠道筹集教育经费的体制
- （七）以质量为核心合理调整教育经费结构
- （八）全面提高教育经费使用效益
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