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思想政治教育叙事方法探析

摘要

思想政治教育叙事方法是指在特定的社会文化语境中,思想政治教育者用“讲故事”的方式向教育对象讲述蕴含一定思想观念、政治观点和道德规范的“事件”,以实现思想政治教育的目的,完成思想政治教育任务的手段。事、情、境、理、叙事者是思想政治教育叙事方法运行中必不可少的要素,事是依托、情是催化剂、境是场域、理是核心、叙事者是主体,这些要素相互作用,共同影响思想政治教育叙事的效果。思想政治教育叙事方法具有灵活性、人文性和隐喻性的特点,把握思想政治教育叙事方法的精髓,在思想政治教育实践中灵活运用这一方法,有助于提升思想政治教育的有效性和实效性。

作者

雷长稳 :安徽师范大学马克思主义学院硕士研究生,研究方向为思想政治教育方法论。
Lei Changwen

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思想政治教育叙事方法探析

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论文目录

  • 一 思想政治教育叙事方法的内涵与特征
    1. (一)思想政治教育叙事方法的内涵
    2. (二)思想政治教育叙事方法的特征
  • 二 思想政治教育叙事方法的运用机制分析
    1. (一)叙事者是思想政治教育叙事方法运用的主体
    2. (二)事是思想政治教育叙事方法运用的依托
    3. (三)情是思想政治教育叙事方法运用的催化剂
    4. (四)境是思想政治教育叙事方法运用的场域
    5. (五)理是思想政治教育叙事方法运用的核心
  • 三 思想政治教育叙事方法的功能与作用
    1. (一)思想政治教育叙事方法的功能
    2. (二)思想政治教育叙事方法的作用

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