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未成年人保护与犯罪预防研究
摘要
自20世纪80年代以来，伴随着我国加入各种与未成年人保护相关的国际公约以及我国未成年人保护和预防犯罪的法律的逐步完善，我国学者对未成年人保护和犯罪的研究逐渐深入，研究领域也不断扩大。本报告梳理了1980年至2020年学者对儿童权利与儿童福利、未成年人犯罪、未成年人司法制度、未成年人矫正、青少年法治教育、校园欺凌、《儿童权利公约》《北京规则》《利雅得规则》等内容的研究，总结了这40年间，学者在未成年人保护和犯罪研究上的重点以及存在的学术争议点，对各领域涉及的性质研究、问题研究、原因研究、对策研究等均做出了分析和整理。总体而言，我国学者在未成年人保护和犯罪研究方面经历了一个由浅入深，层层递进的过程。但是，学者大多从理论研究的角度进行分析论证，实证研究的文献数量较少。此外，在细分领域中，对未成年管教所的研究以及与未成年人保护有关的国际公约的研究还存在研究文献数量较少的问题。
作者
李程 ，中国政法大学法治政府研究院《行政法学研究》编辑，法学博士，主要研究方向为：儿童福利法、未成年人法、教育法。
陈柏珩 ，中国政法大学法学院硕士研究生。
潘华杰 ，中国政法大学法学院硕士研究生。
Li Cheng
Chen Baiheng
Pan Huajie
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章节目录
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一 关于儿童权利与儿童福利的研究
- （一）儿童权利
- 1.儿童权利基本理论
- 2.国外理论、制度介绍
- （二）儿童福利
- 1.基本理论
- 2.国外理论与制度介绍
- （三）我国儿童权利与儿童福利现状
- 1.关于留守儿童现状的统计
- 2.关于困境儿童救助的统计
- （一）儿童权利
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二 关于未成年人犯罪的研究
- （一）犯罪原因
- （二）犯罪状况
- （三）犯罪预防
- 三 关于未成年人司法制度的研究
-
四 关于未成年人矫正的研究
- （一）收容教养
- 1.收容教养的性质问题研究
- 2.收容教养制度存在的问题与完善研究
- （二）未成年犯管教所
- （三）社区矫正
- （一）收容教养
-
五 关于青少年法治教育、校园欺凌等问题的研究
- （一）青少年法治教育
- 1.青少年法治教育存在的问题研究
- 2.加强青少年法治教育的途径研究
- （二）校园欺凌
- 1.校园欺凌的概念
- 2.对校园欺凌的成因研究
- 3.对校园欺凌防治策略的研究
- （一）青少年法治教育
-
六 关于《儿童权利公约》《北京规则》《利雅得规则》等公约的介绍与研究
- （一）《儿童权利公约》
- （二）《北京规则》和《利雅得准则》
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