报告目录

• 一 中学生互联网运用的现状及特点
  1. （一）基本状况
     1. 1.中学生普遍触网，上网地点主要集中在家里
     2. 2.手机是主要上网设备，新智能设备有一定使用
     3. 3.初中生首次触网低龄化
     4. 4.上网频次和时长有所控制
  2. （二）关于网络社交
     1. 1.QQ是中学生主要的网络社交平台
     2. 2.聊天是中学生的主要交友方式
     3. 3.网上交友多局限于线上，长期交往意愿不强
     4. 4.与父母的网络交流互动较少
     5. 5.个人信息是社交平台上发布的主要内容
     6. 6.网络社交是一把双刃剑
     7. 7.对社会热点比较关心，但较少线上发表观点和传递信息
  3. （三）关于网课学习
     1. 1.网课学习时间与主要内容
     2. 2.对于网课的态度
  4. （四）关于中学生互联网运用目的的分析
     1. 1.在内容需求方面，休闲娱乐是中学生互联网运用的主要目的
     2. 2.在关系需求方面，中学生运用互联网的主要目的在于人际交流
     3. 3.在服务需求方面，中学生的参与较少
• 三 互联网运用给中学生带来的影响和问题
  1. （一）互联网运用对中学生的影响
  2. （二）中学生在互联网运用中的问题
     1. 1.存在“娱乐过度”的隐忧
     2. 2.网络成瘾风险仍然存在
     3. 3.中学生初步形成网络媒介素养
     4. 4.父母和学校仍然存在缺位现象
• 四 总结与建议
  1. （一）线上教育的优化
  2. （二）预防网络沉迷
  3. （三）加强网络素养教育
  4. （四）多些线下关怀