报告
2010~2019年中国儿童体质发展报告
摘要
儿童的体质水平是反映其健康状况的重要指标,也在一定程度上直接体现国民的身体素质,有效增强儿童体质是提升整个生命周期健康水平的重要手段之一。近些年来我国7~18岁儿童体质发展状况好坏参半,本研究利用2010年、2014年和2019年3次全国学生体质与健康调研数据分析7~18岁儿童各体质组分的变化趋势,发现其柔韧素质出现好转;下肢爆发力全面下降;速度素质总体呈现下降趋势,但女生和中学生有所改善;力量素质女生和小学男生提高,但中学男生持续下降;耐力素质总体呈现下滑趋势,但中学生有所提高。深入分析我国儿童体质变化的原因,从国家政策、学校、家庭及社会支持和学生个体几个方面出发,提出针对性的干预措施以有效增强儿童体质,是当前儿少卫生学研究的一项重要内容。
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报告目录
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一 2010~2019年中国7~18岁儿童体质发展情况
- (一)资料与方法
- (二)2010~2019年中国7~18岁儿童体质状况变化趋势
- 1.柔韧素质出现好转
- 2.下肢爆发力全面下降
- 3.速度素质总体呈现下降趋势,但女生和中学生有所改善
- 4.女生和小学男生力量素质提高,中学男生力量素质持续下降
- 5.耐力素质小学生呈现下滑趋势,中学生有所提高
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二 问题分析
- (一)儿童体质的国际比较
- (二)中国体育相关政策对体质的影响
- 1.体育特色学校对学生体质的影响
- 2.营养改善计划对学生体质的影响
- (三)儿童体质状况变化原因分析
- 1.社会和政府层面
- 2.学校层面
- 3.家庭层面
- 4.个人层面
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三 对策建议
- (一)个人层面
- 1.加强体育锻炼,保证有充足的体育活动
- 2.促进体育活动劳动化、生活化
- 3.培养良好的饮食习惯,保持健康体重
- 4.保证充足睡眠
- 5.形成健康、良好的锻炼意识
- (二)家庭层面
- 1.积极引导孩子参加体育锻炼
- 2.保证营养,培养良好饮食习惯
- 3.强化家长促进学生体质健康的监护主体角色
- 4.全方位关注孩子的身心健康
- (三)学校层面
- 1.全面改善办学条件
- 2.促进学校体育工作开展
- 3.设定规范化的学生健康饮食标准
- 4.完善学校与家庭对学生个体的健康进行长期监测机制
- (四)政府层面
- 1.加强儿童体质健康的顶层设计
- 2.推进学校体育评价改革
- 3.健全教育督导问责评价体系
- 4.为发展体育活动项目提供充分可持续的政策和资金支持
- 5.大力促进体育产业相关人才培养
- (五)社会层面
- 1.营造关心关注儿童体质健康的社会环境
- 2.利用社会营销手段强化公众体育锻炼意识
- 3.吸引社会力量积极开展各类体育活动
- 4.推进与健康相关体育活动的社会规范建设
- (六)突发公共卫生事件下的学生体育锻炼应对策略
- (一)个人层面
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