报告

2010~2019年中国儿童体质发展报告

摘要

儿童的体质水平是反映其健康状况的重要指标,也在一定程度上直接体现国民的身体素质,有效增强儿童体质是提升整个生命周期健康水平的重要手段之一。近些年来我国7~18岁儿童体质发展状况好坏参半,本研究利用2010年、2014年和2019年3次全国学生体质与健康调研数据分析7~18岁儿童各体质组分的变化趋势,发现其柔韧素质出现好转;下肢爆发力全面下降;速度素质总体呈现下降趋势,但女生和中学生有所改善;力量素质女生和小学男生提高,但中学男生持续下降;耐力素质总体呈现下滑趋势,但中学生有所提高。深入分析我国儿童体质变化的原因,从国家政策、学校、家庭及社会支持和学生个体几个方面出发,提出针对性的干预措施以有效增强儿童体质,是当前儿少卫生学研究的一项重要内容。

作者

宋逸 ,博士,北京大学儿童青少年卫生研究所副所长,副教授,主要研究方向为儿童青少年健康与发展。
马乐 ,博士,西安交通大学公共卫生学院副院长,教授,主要研究方向为儿童营养及成年期疾病早期预防。
陈亚军 ,博士,中山大学公共卫生学院妇幼卫生学系主任,副教授,主要研究方向为儿童肥胖等代谢性疾病的行为学因素和环境因素研究及其相关机制。
马宁 ,北京大学儿童青少年卫生研究所研究生,主要研究方向为儿童青少年体质健康与心理健康。
Song Yi
Ma Le
Chen Yajun
Ma Ning

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2010~2019年中国儿童体质发展报告

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报告目录

  • 一 2010~2019年中国7~18岁儿童体质发展情况
    1. (一)资料与方法
    2. (二)2010~2019年中国7~18岁儿童体质状况变化趋势
      1. 1.柔韧素质出现好转
      2. 2.下肢爆发力全面下降
      3. 3.速度素质总体呈现下降趋势,但女生和中学生有所改善
      4. 4.女生和小学男生力量素质提高,中学男生力量素质持续下降
      5. 5.耐力素质小学生呈现下滑趋势,中学生有所提高
  • 二 问题分析
    1. (一)儿童体质的国际比较
    2. (二)中国体育相关政策对体质的影响
      1. 1.体育特色学校对学生体质的影响
      2. 2.营养改善计划对学生体质的影响
    3. (三)儿童体质状况变化原因分析
      1. 1.社会和政府层面
      2. 2.学校层面
      3. 3.家庭层面
      4. 4.个人层面
  • 三 对策建议
    1. (一)个人层面
      1. 1.加强体育锻炼,保证有充足的体育活动
      2. 2.促进体育活动劳动化、生活化
      3. 3.培养良好的饮食习惯,保持健康体重
      4. 4.保证充足睡眠
      5. 5.形成健康、良好的锻炼意识
    2. (二)家庭层面
      1. 1.积极引导孩子参加体育锻炼
      2. 2.保证营养,培养良好饮食习惯
      3. 3.强化家长促进学生体质健康的监护主体角色
      4. 4.全方位关注孩子的身心健康
    3. (三)学校层面
      1. 1.全面改善办学条件
      2. 2.促进学校体育工作开展
      3. 3.设定规范化的学生健康饮食标准
      4. 4.完善学校与家庭对学生个体的健康进行长期监测机制
    4. (四)政府层面
      1. 1.加强儿童体质健康的顶层设计
      2. 2.推进学校体育评价改革
      3. 3.健全教育督导问责评价体系
      4. 4.为发展体育活动项目提供充分可持续的政策和资金支持
      5. 5.大力促进体育产业相关人才培养
    5. (五)社会层面
      1. 1.营造关心关注儿童体质健康的社会环境
      2. 2.利用社会营销手段强化公众体育锻炼意识
      3. 3.吸引社会力量积极开展各类体育活动
      4. 4.推进与健康相关体育活动的社会规范建设
    6. (六)突发公共卫生事件下的学生体育锻炼应对策略

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