报告
组文阅读:阅读教学的重要一环
摘要
组文阅读在中小学语文教育教学中占有重要地位。《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”文章旨在进一步研究和实践,让课标的倡导落到实处。组文教学可以有多种模式,如基本的“1+X”模式和平行教学模式,还可以生发诸多变式,如进行多媒介、多文本类型的组文阅读,甚至联系社会生活开展项目化学习或整合阅读教学。
检索正文关键字
报告目录
- 一 组文阅读进入统编教材的视野
- 二 组文阅读的价值
- 三 教科书和“语文主题学习”丛书为开展组文阅读提供了结构化的阅读资源
- 四 组文教学的模式
- 五 怎么用好“语文主题学习”丛书
- 六 组文阅读教学还可以怎么做
相关文献
查看更多>>>