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学术“全评价”体系的理论依据与实践基础
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章节目录
- 2.1 价值论、认识论、实践论
- 2.2 系统论、信息论、知识论
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2.3 文献/历史研究法、概念分析法、比较研究法、案例分析法、专家访谈法、抽象思维法
- 2.3.1 文献/历史研究法
- 2.3.2 概念分析法
- 2.3.3 比较研究法
- 2.3.4 案例分析法
- 2.3.5 专家访谈法
- 2.3.6 抽象思维法
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2.4 文献计量法、定性与定量相结合的综合集成法
- 2.4.1 文献计量法
- 2.4.2 定量与定性相结合的综合集成法
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2.5 国内学术评价历史与现状(含港台)
- 2.5.1 我国学术评价研究的发展历程
- 2.5.2 香港学术评审制度发展过程
- 2.5.3 台湾学术评鉴制度回顾及反思
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2.6 国外学术评价历史与现状
- 2.6.1 美国
- 2.6.2 英国
- 2.6.3 西班牙
- 2.6.4 日本
- 2.6.5 澳大利亚
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2.7 学术评价存在的主要问题及其原因
- 2.7.1 学术评价存在的主要问题
- (一)评价主体不明
- (二)评价标准难以选择
- (三)效用评价的价值难以判断
- (四)学术批评氛围不佳
- 2.7.2 评价问题的原因分析
- (一)社会原因
- (二)经济原因
- (三)思想文化原因
- (四)管理原因
- (五)学术共同体原因
- 2.7.1 学术评价存在的主要问题
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2.8 学术“全评价”体系产生的主客观条件
- 2.8.1 客观条件
- 2.8.2 主观条件
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