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学术“全评价”体系的理论依据与实践基础

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学术“全评价”体系的理论依据与实践基础

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章节目录

  • 2.1 价值论、认识论、实践论
  • 2.2 系统论、信息论、知识论
  • 2.3 文献/历史研究法、概念分析法、比较研究法、案例分析法、专家访谈法、抽象思维法
    1. 2.3.1 文献/历史研究法
    2. 2.3.2 概念分析法
    3. 2.3.3 比较研究法
    4. 2.3.4 案例分析法
    5. 2.3.5 专家访谈法
    6. 2.3.6 抽象思维法
  • 2.4 文献计量法、定性与定量相结合的综合集成法
    1. 2.4.1 文献计量法
    2. 2.4.2 定量与定性相结合的综合集成法
  • 2.5 国内学术评价历史与现状(含港台)
    1. 2.5.1 我国学术评价研究的发展历程
    2. 2.5.2 香港学术评审制度发展过程
    3. 2.5.3 台湾学术评鉴制度回顾及反思
  • 2.6 国外学术评价历史与现状
    1. 2.6.1 美国
    2. 2.6.2 英国
    3. 2.6.3 西班牙
    4. 2.6.4 日本
    5. 2.6.5 澳大利亚
  • 2.7 学术评价存在的主要问题及其原因
    1. 2.7.1 学术评价存在的主要问题
      1. (一)评价主体不明
      2. (二)评价标准难以选择
      3. (三)效用评价的价值难以判断
      4. (四)学术批评氛围不佳
    2. 2.7.2 评价问题的原因分析
      1. (一)社会原因
      2. (二)经济原因
      3. (三)思想文化原因
      4. (四)管理原因
      5. (五)学术共同体原因
  • 2.8 学术“全评价”体系产生的主客观条件
    1. 2.8.1 客观条件
    2. 2.8.2 主观条件

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