报告目录

• 一 “十三五”时期北京学习型城市发展状况
  1. （一）取得的主要成就
     1. 1.学习型城市服务网络与基地建设得到加强
     2. 2.整合社会资源，为市民学习提供丰富资源
     3. 3.学习型城市人才队伍建设成效明显
     4. 4.打造“互联网+终身学习体系”，信息化建设见成效
     5. 5.项目丰富多彩，打造了诸多终身学习品牌
  2. （二）存在的主要问题
     1. 1.立法与政策问题
     2. 2.政府统筹有待提高
     3. 3.各类学习资源整合共享机制不健全
     4. 4.发展不平衡问题较为突出
• 二 “十四五”时期北京学习型城市建设形势分析
  1. （一）北京经济社会发展
  2. （二）“四个中心”建设
  3. （三）国际学习型城市建设的新趋向
  4. （四）国内学习型城市建设的进展
     1. 1.推进终身教育立法，为学习型城市建设奠定法律基础
     2. 2.建立管理体制与协调机制，为学习型城市建设提供组织保障
     3. 3.推动学习资源的汇聚、共享和开放
     4. 4.探索建立学习成果认证与转换制度
     5. 5.发挥了社会组织在创建学习型城市中的作用，推动治理创新
     6. 6.搭建数字化学习平台，为市民终身学习搭建平台和服务网络
  5. （五）教育改革创新的未来形势
     1. 1.国家层面的教育未来规划
     2. 2.北京市层面的教育未来规划
• 三 “十四五”北京学习型城市建设的核心策略
  1. （一）发展思路
  2. （二）发展目标
  3. （三）“十四五”时期改革与发展任务、措施
     1. 1.进一步提升学习型城市建设定位
     2. 2.建立新时期学习型城市建设沟通协调机制
     3. 3.推进北京市终身教育或终身学习立法工作
     4. 4.探索“互联网+”学习型城市建设新模式
     5. 5.以资历框架为基础构建学习成果认证、积累和转换制度
     6. 6.充分整合资源，扩大教育供给
     7. 7.深入实施学习型城市建设监测工作