视障儿童家庭困境的解释现象学分析

何颖鑫 尹若月 王君慧 何丽

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视障儿童家庭困境的解释现象学分析

作者：何颖鑫尹若月王君慧何丽著该出处的其他相关篇章

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文献标题：社区心理学研究（第13卷）

文献关键字：社区心理服务社会支持网络老年歧视
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出版日期：2022年06月出版社：社会科学文献出版社

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摘要

本研究以母亲的视角探究视障儿童家庭的独特经验。对5名视障儿童母亲进行半结构化访谈，运用解释现象学方法分析访谈文本。结果显示家庭在经历儿童视障这一事件后，会面临以下困境：一是现实挑战，包括经济负担、曲折寻医、艰难求学、漫漫养育、社会污名；二是家庭震荡，包括离婚危机、家庭冲突、异地分居、二胎抉择；三是情绪压力，包括震惊愤怒、绝望无助、后悔愧疚、无价值感、迷茫担忧；四是支持匮乏，包括政策支持不足、资源分配不均、特教发展滞后。视障儿童家庭面临现实需求和心理压力，可以从生态系统理论视角给予该群体更多关注与支持。

关键词

视障儿童家庭困境生态系统理论解释现象学

作者

何颖鑫，北京联合大学师范学院，北京联合大学儿童及青少年学习与心理发展研究所。
尹若月，北京市丰台区芳城园小学。
王君慧，北京市盲人学校。
何丽，北京联合大学师范学院心理学系副教授。

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论文目录

一引言
二对象与方法
1. （一）研究对象
2. （二）资料收集方法
3. （三）资料分析方法
三结果
1. （一）现实挑战
  1. 1.经济负担
  2. 2.曲折寻医
  3. 3.艰难求学
  4. 4.漫漫养育
  5. 5.社会污名
2. （二）家庭震荡
  1. 1.离婚危机
  2. 2.家庭冲突
  3. 3.异地分居
  4. 4.二胎抉择
3. （三）情绪压力
  1. 1.震惊愤怒
  2. 2.绝望无助
  3. 3.后悔愧疚
  4. 4.无价值感
  5. 5.迷茫担忧
4. （四）支持匮乏
  1. 1.政策支持不足
  2. 2.资源分配不均
  3. 3.特教发展滞后
四讨论
五建议
1. （一）微系统——增加交流促进家庭和睦
2. （二）中系统——积极建设家—校—社共同体
3. （三）宏系统——全面帮助增加社会支持
六不足与展望

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