报告
基于跨学科课程建设的PPP复合型人才培养模式研究
摘要
PPP模式是基础设施投融资的重要模式，2014年以来在我国经历了从狂热、冷静到规范的发展历程。近年来，PPP专业人才培养应运而生，多所高校设立了专业课程或培训体系。本报告通过梳理多学科PPP和跨学科培养理论的演进和国际实践，并以某高校PPP方向双学位项目为例，提出PPP课程体系建设不应是简单“拼盘”，而应秉承知识、价值和技能“三位一体”的育人理念，有机融合公共管理、工商管理、项目管理、工程管理、法律和财务等学科知识，在“规范有序推进政府和社会资本合作”的新阶段培养更多复合型人才。
检索正文关键字
报告目录
-
一 国内外研究和实践现状
- （一）PPP多学科的理论梳理
- （二）跨学科培养的理论和实践
- （三）小结
-
二 理论框架：基于复合型人才需求的跨学科课程供给
- （一）PPP课程体系建设
- （二）师资建设
- （三）翻转课堂
-
三 案例分析
- （一）案例背景
- （二）课程建设
- 1.课程设置
- 2.师资建设
- 3.翻转课堂
- 4.实践考察
- （三）实践效果
- 四 结论和建议
报告图片/图表
相关文献
查看更多>>>