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国际传播中的“Z世代”角色发展报告

摘要

随着全球化进程的深入与数字大航海时代的到来,与互联网共生的“Z世代”逐步在国际传播中塑造出独特的话语体系,形成了多元、开放且平等的世界观。本报告通过把握“Z世代”的群体特征与媒介使用习惯,描摹出“Z世代”参与构建国际传播话语体系的实践图景,探索他们在讲好中国故事中所发挥的作用,以期为我国“Z世代”肩负起讲好中国故事的重大历史使命提供启示。

作者

姬德强 ,中国传媒大学教授、博士生导师,人类命运共同体研究院副院长,媒体融合与传播国家重点实验室(中国传媒大学)研究员。
杨珉儿 ,中国传媒大学国际传媒教育学院硕士研究生,数字伦理研究所研究员。

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章节目录

  • 一 当前国际传播中“Z世代”的特点
    1. (一)形成主动的新闻消费习惯
    2. (二)自发参与网络环境监督
    3. (三)密切关注全球性议题
    4. (四)塑造开放平等的世界观
  • 二 “Z世代”的国际视频社交平台使用状况
    1. (一)TikTok
    2. (二)Instagram
    3. (三)YouTube
  • 三 中国“Z世代”在国际传播中的角色和作用
    1. (一)以民族认同和文化自信话语,参与构建友好的国际舆论环境
    2. (二)以个性化视角和年轻化叙事,营造全球可沟通的意义空间
    3. (三)以可视化形式和高质量内容,讲好中国故事,塑造中国形象
  • 四 “Z世代”特征对国际传播能力建设的启示
    1. (一)培养世界青年意见领袖,推动构建命运共同体话语社群
    2. (二)重视国际交流平台建设,为全球治理贡献青年智慧

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