报告

学校体育竞赛的改革与创新

作者

王华倬
高鹏 ,教育学博士,北京体育大学副教授、硕士生导师、人事处副处长,主要研究方向为体育教育基本理论、体育教师教育等。出版专著1部,发表各类论文20余篇,主持和参与课题近20项,曾获霍英东教育基金会青年教师奖、辽宁省教育科学研究优秀成果奖等奖励。
周坤

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学校体育竞赛的改革与创新

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报告目录

  • 一 2017年学校体育竞赛新进展
    1. (一)学校体育竞赛的综合性愈加强化
    2. (二)学校体育竞赛回归教育属性愈加明显
    3. (三)凸显学校体育竞赛的多元价值
    4. (四)倡导“绿色节俭、形式多样”的学校体育竞赛
    5. (五)学校体育竞赛与校园体育文化的关联愈加紧密
  • 二 学校体育竞赛存在的问题
    1. (一)学校体育竞赛安排应更加科学合理
    2. (二)学校体育竞赛制度应进一步完善
    3. (三)学校体育竞赛的宣传力度需进一步加大
    4. (四)学校体育竞赛需进一步加强创新
  • 三 学校体育竞赛的改革举措
    1. (一)正确定位学校体育竞赛
    2. (二)科学安排学校体育竞赛
    3. (三)健全学校体育竞赛体制
    4. (四)优化学校体育竞赛制度,强化校内外监督机制
    5. (五)借鉴吸收国外学校体育竞赛的经验

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