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社会组织参与教育培训活动的效果分析
摘要
针对社会组织的培训活动，既是培养高素质社会组织人才队伍的重要手段，也是社会组织健康发展、满足社会需要的基础性工作。我国社会组织的培训工作是怎样的，如何在现有基础上更好地、更有针对性、更高效地组织培训？针对北京市一些社会组织的问卷调查发现，被调查者对现有的教育培训活动总体上是满意的，培训活动也呈现出多元化发展的态势，在培训的课程设计、培训形式、培训时间的安排等方面还有很多需要提升的地方。基于对问卷的分析，本文指出，今后的培训工作应该综合利用政府、社会组织和高校的各自优势，建立分层次的、多元化的培训教育体系，优化培训的时间安排和师资队伍建设，实施有针对性的培训。
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报告目录
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一 问卷调查对象的基本情况
- 1.社会组织类型全面、以民非和社团为主
- 2.养老服务领域社会组织占比最高
- 3.近三年成立的社会组织占比达44%
- 4.约43.5%的社会组织近三年承接过政府购买服务项目
- 5.本科及本科以上的占比达到70.33%
- 6.被调查者的专业分布
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二 培训现状
- 1.约59.35%的调查者参加过外部组织的培训活动
- 2.培训的组织方相对多元
- 3.偏向实践的教学方式培训效果最好
- 4.参加的培训中最满意的三门课程
- 5.整体上对培训的评价较高
- 6.培训中还需要改进的方面
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三 被调查者对培训的认知和看法
- 1.社会组织管理者需要具备哪些关键能力
- 2.对于涉及公共政策、管理等的培训主题，哪些是被调查对象感兴趣的
- 3.最有效的学习方式是什么（多选）
- 4.在外部的培训中，最理想的师资是怎样的
- 5.培训的时长、频率、时间段和费用
- 6.培训费用的支出
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四 小结
- 1.培训现状
- 2.不同类型社会组织参加培训的一些比较
- 3.被调查者对培训的认知和需求
- 五 政策建议
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