报告
用爱温暖学生的国际学校：海嘉国际
摘要
海嘉国际双语学校，成立于2006年，提供从幼儿园到高中12年级的一贯制双语教育。海嘉国际双语学校植根中华文化，校名意喻“海纳百川，嘉言懿行”，是一所为国际文凭组织（IBO）认证的高质量世界学校。目前，海嘉国际双语学校已成为北京地区发展最迅速的国际学校之一。来自世界各地几十个国家和地区的1000多位学子，齐聚于海嘉国际双语学校的幼儿园、小学部，以及中学部，在“尊重、理解、创新、愉悦”的校园文化中学习和生活。海嘉国际双语学校是国际文凭组织（IBO）认证学校，以及美国西部院校联盟（WASC）的认证学校。同时，为中国和蒙古国际学校协会（ACAMIS）以及国际学校体育协会（ISAC）的会员资格学校。本案例将从学校概况、海嘉课程体系、服务及活动三个方面对海嘉国际双语学校进行分析介绍，并着重探讨IB课程及国际学校在中国的现状以及发展趋势。
作者
杨娟 ，北京师范大学经济与工商管理学院教授、经济系主任，博士生导师，北京师范大学学业规划研究中心主任，首都教育经济研究基地研究员，《教育经济评论》编辑部副主任，中国民主建国会（简称民建）北师大支部副主委，北京市海淀区第十六届人大代表。主要研究领域为教育经济学、教育运营与管理。著有《最优教育选择研究》《代际流动性的经济学分析》《京津冀基础教育协同发展研究》等近10部著作，并在《经济研究》《经济学》（季刊）等国内外核心杂志发表论文40余篇，并多次被《新华文摘》、人大复印报刊资料、《中国社会科学文摘》等期刊全文转载。多次主持世界银行、国家自然科学基金、教育部人文社会科学基金以及省部委的委托课题。2013年入选北京市青年英才奖励计划，2015年获北京市青年拔尖个人项目资助，2016年获评北京市“高创计划”青年拔尖人才。
姚效玲
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报告目录
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一 海嘉国际双语学校概况
- （一）学校发展历程
- （二）学校发展现状
- 1.办学规模
- 2.教师团队
- 3.权威资质
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二 海嘉教学体系
- （一）教育理念
- （二）课程设置
- 1.幼儿园——培养孩子的探究能力和兴趣
- 2.小学部——批判性地思考学习
- 3.初中部——多元化的课程体系，发掘学生潜能
- 4.高中部——国际标准化的课程体系
- 5.House Program——培养道德情操和团结精神
- （三）服务及活动
- 1.社区活动
- 2.家校联合会
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三 海嘉国际双语学校的自身优势
- （一）办学年限
- （二）双语教育
- （三）重视阅读
- （四）多元发展
- （五）活动丰富
- （六）家校联合会
- （七）校园文化
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四 海嘉的运营模式
- （一）领导团队
- （二）招生模式
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五 国际学校面临的问题和挑战
- （一）IB课程中国发展趋势
- （二）未来市场预测
- （三）来自内部的挑战
- （四）毕业生的名校录取率有待提升
- （五）政策的冲击
报告图片/图表
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