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高校民主管理路径之三——信息公开
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何祥林 ，1953年9月出生，湖北郧县人，汉族，中共党员。华中师范大学马克思主义学院教授、博士生导师，享受国务院政府特殊津贴。主要从事党史党建和高校思想政治教育研究。曾任武汉大学党委副书记兼纪委书记、校工会主席，华中师范大学党委副书记等职。主持国家社科基金重点项目、省部级项目10余项。出版《建设马克思主义学习型政党研究》等著作（含主编）20余部，在各类期刊、报纸发表文章百余篇。
周东明 ，华中师范大学教育学院教授、博士生导师，华中师范大学中小学数学教育研究中心主任，华中师范大学工会主席，湖北省总工会第十三届委员会委员。一直从事基础教育的研究工作。出版著作（含主编）多部，在《人民教育》《教育研究与实验》等刊物发表论文30余篇。
何静 ，华中师范大学教师教育学院院长，研究员。长期从事高校社科研究管理和文化研究管理工作。研究领域为青少年人格教育、大众文化研究、高校社科管理研究、现代大学治理研究。主持和参与省部级科研项目10余项。出版专（编）著6部，在核心期刊发表论文20多篇。
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章节目录
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一 高校信息公开的由来与方式
- （一）高校信息公开的由来
- （二）高校信息公开的方式
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二 高校信息公开的内容与特点
- （一）高校信息公开的内容
- 1.向广大教职员工公开的信息
- 2.向全体学生公开的信息
- 3.向社会公开的信息
- （二）高校信息公开的特点
- 1.信息公开主体的特殊性
- 2.信息公开范围的特殊性
- 3.信息公开过程的民主性
- （一）高校信息公开的内容
-
三 高校信息公开的问题与对策
- （一）高校信息公开存在的主要问题
- 1.对高校信息公开认识和研究不足
- 2.高校信息公开缺乏法制的支撑
- 3.高校信息公开的机制不健全
- 4.高校信息公开缺乏救济机制
- （二）促进高校信息公开的对策
- 1.提高对高校信息公开的认识
- 2.树立高校信息公开的法律观念
- 3.完善高校信息公开的机制
- 4.建立监督保障机制
- （一）高校信息公开存在的主要问题
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