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最近更新:2021-05-11

【社会万象】 中国本科、大专学生心理健康状况

作者:傅小兰 张侃 陈雪峰 陈祉妍 来源:《中国国民心理健康发展报告(2019~2020)》
发布于 2021-03-04 浏览量:456


1.抑郁

本次调查结果显示,大学生的抑郁平均得分为5.0分,标准差为5.2分。以10分为抑郁倾向划界分,17分为抑郁高风险划界分,有81.5%的大学生无抑郁倾向,有18.5%的大学生得分为10~17分(有抑郁倾向),有4.2%的大学生得分为17分及以上(有抑郁高风险)。


本次调查中,本科生的抑郁平均得分为7.0分,标准差为5.6分;大专生的抑郁平均得分为3.5分,标准差为4.3分。本科生的抑郁平均得分显著高于大专生。

(1)本科生的抑郁状况

本科男生的抑郁平均得分为6.8分,标准差为5.7分;本科女生的抑郁平均得分为7.1分,标准差为5.6分。虽然本科女生的抑郁平均得分高于男生,但差异并未达到统计学上的显著水平。具体的分数分布情况见表1。与以往全国常模相比(何津等,2013),本科生的抑郁风险比例略高于全国青少年和全国成年人。

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表1 大学生在抑郁量表各分数段上的分布情况


按生源类型分析,城镇户口本科生抑郁的平均得分为7.3分,标准差为5.7分;农村户口本科生的抑郁平均得分为6.9分,标准差为5.6分。虽然城镇户口本科生的抑郁平均得分高于农村户口本科生,但差异并未达到统计学上的显著水平。具体的分数分布情况为,有68.3%的城镇户口本科生无抑郁倾向,有31.7%的城镇户口本科生的得分为10~16分(有抑郁倾向),有8.2%的城镇户口本科生的得分为17分及以上(有抑郁高风险);有72.5%的农村户口本科生无抑郁倾向,有27.5%的农村户口本科生的得分为10~16分(有抑郁倾向),有6.7%的农村户口本科生的得分为17分及以上(有抑郁高风险)。


(2)大专生的抑郁状况

大专男生的抑郁平均得分为3.3分,标准差为4.2分。大专女生的抑郁平均得分为3.6分,标准差为4.4分。大专女生的抑郁平均得分高于男生,差异虽然较小,但达到显著水平。具体的分数分布情况见表1。与以往全国常模相比,大专生的抑郁风险比例低于全国青少年和全国成年人。


按生源类型进一步分析,可以发现,城镇户口大专生的抑郁平均得分为3.6分,标准差为4.7分;农村户口大专生的抑郁平均得分为3.5分,标准差为4.2分。有88.2%的城镇户口大专生无抑郁倾向,有11.8%的城镇户口大专生得分为10~16分(有抑郁倾向),有2.6%的城镇户口大专生得分为17分及以上(有抑郁高风险)。有89.9%的农村户口大专生无抑郁倾向,有10.1%的农村户口大专生得分为10~16分(有抑郁倾向),有1.6%农村户口大专生得分为17分及以上(有抑郁高风险)。


2.焦虑

本次调查采用广泛性焦虑障碍量表(简版)作为测量工具。结果显示,大学生的焦虑平均得分为1.2分,标准差为1.2分。有91.6%的大学生的得分为0~2分(无焦虑倾向),有8.4%的大学生得分大于等于3分(有焦虑倾向)。本科生的焦虑平均得分为1.6分,标准差为1.3分。大专生的焦虑平均得分为0.9分,标准差为1.0分。本科生的焦虑得分显著高于大专生。


(1)本科生的焦虑状况

按性别分析发现,本科男生的焦虑平均得分为1.5分,标准差为1.3分。本科女生的焦虑平均得分为1.7分,标准差为1.2分。独立样本t检验发现,本科男生的焦虑得分显著低于本科女生,有86.1%的本科男生无焦虑倾向,有13.9%的本科男生有焦虑倾向。有85.9%的本科女生无焦虑倾向,有14.1%的本科女生有焦虑倾向。

按生源类型分析发现,城镇户口本科生的焦虑平均得分为1.7分,标准差为1.4分,农村户口本科生的焦虑平均得分为1.6分,标准差为1.2分。有84.6%的城镇户口本科生无焦虑倾向,有15.4%的城镇户口本科生有焦虑倾向。有86.8%的农村户口本科生无焦虑倾向,有13.2%的农村户口本科生有焦虑倾向。


(2)大专生的焦虑状况

大专男生的焦虑平均得分为0.8分,标准差为1.0分。大专女生的焦虑平均得分为1.0分,标准差为1.1分。有96.2%的大专男生无焦虑倾向,有3.8%的大专男生有焦虑倾向。有95.8%的大专女生无焦虑倾向,有4.2%的大专女生有焦虑倾向。

按生源类型分析发现,城镇户口大专生的焦虑平均得分为0.9分,标准差为1.1分,农村户口大专生的焦虑平均得分为0.9分,标准差为1.0分。有94.2%的城镇户口大专生无焦虑倾向,有5.8%的城镇户口大专生有焦虑倾向。有96.3%的农村户口大专生无焦虑倾向,有3.7%的农村户口大专生有焦虑倾向。


3.自评心理健康

在评估抑郁和焦虑状态的同时,还调查了大学生群体对于心理健康状况的自评情况。有41.9%的本科生认为自己的心理健康状况是“很好”,有46.3%的本科生认为自己的心理健康状况“中等”,有9.0%的本科生认为自己的心理健康状况是“较差”,有2.8%的表示“不清楚”。有62.6%的大专生认为自己的心理健康状况是“很好”,有32.6%的大专生认为自己的心理健康状况是“中等”,有2.5%的大专生认为自己的心理健康状况是“较差”,有2.3%的表示“不清楚”(见图1)。与抑郁和焦虑的分析结果一致,本科生的自评状况要显著差于大专生(t=-18.4,p<0.001)。

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图1 本科生与大专生自评心理健康状况分布情况


分析抑郁水平不同的大学生对自身心理健康状况的感知,可以发现,随着抑郁水平的升高,感觉自己心理健康状况正常(包括“很好”和“中等”)的人数比例逐渐降低。在抑郁量表得分为低分,即无抑郁倾向的群体中,本科生中有96.5%的人认为自己心理健康状况正常,大专生中有97.7%的人认为自己心理健康状况正常,反映出比较准确的自我评估。但是,在抑郁量表得分为高分,即极有可能存在抑郁症的群体中,认为自己心理健康状况正常的人数比例虽然大幅降低到41.9%(本科生)和66.3%(大专生),但却反映出高估自身心理健康水平的倾向(见图2)。

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图2 本科生与大专生分抑郁水平的自评心理健康状况分布情况


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