社会科学文献出版社 2020-03出版
图书情报专业硕士培养研究与实践
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作为一门源于具体职业的应用型学科，图书情报与档案管理教育的每一步发展均与“实践”密切相关。图书情报专业硕士的设立以及后续教育部对于专业学位研究生培养模式的改革，既从制度上保障了图书情报与档案管理学科在科学化进程中依然能够保持与实践的密切相关，也为国内外的图书情报与档案管理教育接轨创造了条件。本书将从中国图书情报专业硕士的设置与八年探索、图书情报专业硕士培养专题研究以及中山大学图书情报专业硕士培养改革实践三个部分呈现中山大学师生对于图书情报专业硕士培养的研究和实践。
本书分专题研究和教改实践两篇，涉及国际情况调研、文献保护与修复人才培养、素养培育、难点热点、中大实践等主题，对国内外图书情报专业硕士培养的理论与实践做了专题研究，并具体总结了中山大学图书情报专业硕士培养的改革实践，力求为该专业领域提供理论支撑和实践参考。
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内容介绍
参考文献
图书详情
ISBN:978-7-5201-5969-2总页码:392
字数: 373千字装帧:平装
内容简介
本书分专题研究和教改实践两篇，涉及国际情况调研、文献保护与修复人才培养、素养培育、难点热点、中大实践等主题，对国内外图书情报专业硕士培养的理论与实践做了专题研究，并具体总结了中山大学图书情报专业硕士培养的改革实践，力求为该专业领域提供理论支撑和实践参考。
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第一篇 图书情报专业硕士培养专题研究 专题一 国际情况调研
第一篇 图书情报专业硕士培养专题研究 专题二 文献保护与修复人才培养研究
第一篇 图书情报专业硕士培养专题研究 专题三 素养培育研究
第一篇 图书情报专业硕士培养专题研究 专题四 难点热点探讨
第二篇 中山大学图书情报专业硕士培养改革实践
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表1 调查对象
图片出处：图书情报专业硕士培养研究与实践
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