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网络思想教育价值论 专著;教育学;中国 VIP

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丛书名:
鲁宽民   社会科学文献出版社  2014-01 出版
ISBN:978-7-5097-5359-0

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网络思想教育价值问题的探讨,基于当前文化多元化对思想教育本身发展的影响,网络信息化对思想教育的形式、内容与作用的新思考,以“什么是网络思想教育价值、网络思想教育的价值是否得以实现、如何更好地实践网络思想教育价值”为逻辑线索,从理论上系统分析了网络思想教育价值的本质、内涵、特征等问题,系统审视了网络思想教育价值的生成、目标与效用、形态和生态系统,剖析了主体间性哲学观引领下的网络思想教育价值主客体,构建了网络思想教育价值的评价体系,探究和设计了网络思想教育价值实现的原则、规律、机制与途径,以指导我国网络思想教育实践的发展,推进网络思想教育价值目标的实现。
[展开]
  • 前言
  • 第一章 绪论
    1. 第一节 网络思想教育价值研究意义
    2. 第二节 网络思想教育价值研究设想
    3. 第三节 网络思想教育价值研究现状
  • 第二章 网络思想教育的概念及理论
    1. 第一节 网络
    2. 第二节 网络思想教育
    3. 第三节 网络思想教育理论
  • 第三章 网络思想教育价值基础理论定位
    1. 第一节 价值及其本质
    2. 第二节 网络思想教育价值的内涵
    3. 第三节 网络思想教育价值的本质及特征
  • 第四章 网络思想教育价值的存在
    1. 第一节 网络思想教育价值的生成
    2. 第二节 网络思想教育价值的目标与效用
    3. 第三节 网络思想教育价值的形态
    4. 第四节 网络思想教育价值的生态系统
  • 第五章 网络思想教育价值的主客体
    1. 第一节 网络思想教育价值的主体
    2. 第二节 网络思想教育价值的客体
    3. 第三节 网络思想教育价值的主客体交互作用
  • 第六章 网络思想教育价值的评价
    1. 第一节 网络思想教育价值评价的概念、特点
    2. 第二节 网络思想教育价值评价的原则
    3. 第三节 网络思想教育价值评价的标准
    4. 第四节 网络思想教育价值评价的方法
  • 第七章 网络思想教育价值的实现
    1. 第一节 网络思想教育价值实现的实质
    2. 第二节 网络思想教育价值实现的原则
    3. 第三节 网络思想教育价值的实现规律
    4. 第四节 网络思想教育价值的实现机制
    5. 第五节 网络思想教育价值实现的途径
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