社会科学文献出版社 2023-12出版
国际中文课堂的合作学习研究
0人在看
先晓推荐
本书以国际中文课堂的合作学习为研究对象，在社会文化理论指导下，运用混合研究方法开展实证研究，探讨国际中文课堂合作学习的运行机制及影响因素。研究成果以期加深业内对国际中文学习中社会文化属性、课堂合作学习内在规律的认识，提升课堂合作学习研究的科学性与理论性。在教学实践层面，本书可推动国际中文教师深入理解课堂分组活动的作用与意义，为教师指导留学生课堂合作学习提供建议，帮助教师在多种形式的课堂分组活动设计中，开展更加符合学习者汉语习得规律的教学活动。
相关海报
详情
内容介绍
参考文献
图书详情
ISBN:978-7-5228-2859-6总页码:224
字数: 186千字装帧:平装
内容简介
本书以国际中文课堂的合作学习为研究对象，在社会文化理论指导下，运用混合研究方法开展实证研究，探讨国际中文课堂合作学习的运行机制及影响因素。研究成果以期加深业内对国际中文学习中社会文化属性、课堂合作学习内在规律的认识，提升课堂合作学习研究的科学性与理论性。在教学实践层面，本书可推动国际中文教师深入理解课堂分组活动的作用与意义，为教师指导留学生课堂合作学习提供建议，帮助教师在多种形式的课堂分组活动设计中，开展更加符合学习者汉语习得规律的教学活动。
展开
内容资源
目录
卷册
附属资源
图片
图表
音频
视频
包含0篇文章
包含6张图片
-
图1.2 整体研究设计
图片出处：国际中文课堂的合作学习研究
-
图1.3 研究方法示意
图片出处：国际中文课堂的合作学习研究
包含61张图表
查看更多
-
表2.1 同伴支架分类
图片出处：国际中文课堂的合作学习研究
请选择图书
0:00
- 1.0
- 1.5
- 2.0
- 3.0