语言生活与语言政策：中国少数民族研究

第一部分　总述
　　中国社会语言状况／3
　　中国“主体多样”语言政策的发展／15
第二部分　语言生活
　　少数民族语言文字景观／43
　　中国双语人口构成／51
　　中国语言、民族与认同／60
　　中国跨境少数民族语言概况／69
　　德宏傣族双语使用调查／81
　　京语使用变化与经济社会转型／98
　　拉祜语言状况／105
第三部分　语言变异与变体
　　语言变异概况／113
　　语言变体类别／120
　　傣语亲属称谓变体／130
　　语言交际变体模式——以傣语亲属称谓为例／148
　　亲属称谓等级称与封建领主等级制／157
　　傣族人名的等级结构与社会功能／163
第四部分　语言保持
　　人口行为对朝鲜语区语言保持的影响／183
　　语言流失和语言保持——以加拿大印第安诸语和中国阿尔泰诸语为例／200
第五部分　语言政策与实践
　　国民政府时期（1927～1949）国共两党少数民族语言政策／215
　　改革开放时期少数民族语言政策及其实施／229
　　西藏新疆语言法规比较／247
　　少数民族语言在社会转型中的挑战与机遇／262
　　市场经济条件下少数民族文字图书出版状况报告／275
第六部分　文字创新与改革
　　少数民族文字创制与国家建设／289
　　黔东苗文的创制与试验推行／307
　　新疆及内蒙古的三次文字大改换／328
　　德宏傣文的改进与推行／340
　　规范彝文理论实践价值评估／358
第七部分　双语教育与第二语言学习动机
　　中国双语教育的发展与问题／369
　　内蒙古保持型双语教育计划学生持续减少的问题／380
　　中国双语教育类型／389
　　中国双语教学模式转型报告／400
　　少数民族语言教学模式三次转型／410
　　教育语言政策嬗变——海峡两岸比较／421
　　多民族儿童第二语言学习动机比较／438
第八部分　结语
　　构建和谐语言生活／455

参考文献／458
后　记／479