知·行：广西行动学习案例精选

1／深度调研篇
3／　　创新行动的“柳南探索”
　　　　　　——赴柳州市柳南区开展行动学习实施工作的调研报告
15／推动实施篇105 项目推进篇
17／　　以行动学习的方法破解行动学习发展的难题
　　　　　　——成立广西行动学习研究会的实践和启示
34／　　如何建设学习研究型机关
　　　　　　——广西壮族自治区党委政研室（改革办）以行动学习常态化促进职能工作
　　　　　　　　开展的实践与启示
53／　　以行动学习推动干部教育培训高质量发展
64／　　以行动学习打造党校教研咨一体化
73／　　一个行动学习初学者的探索之旅——灌阳县探索推广行动学习的实践启示
85／　　传承 创新 致用——行动学习应用实践的“交投模式”
95／　　如何让园博园建设亮点纷呈——柳州园博园花海系列品牌创建之路
105／项目推进篇
107／　　行动学习助力广西公诉业务系统化培训项目策划实施
117／　　用行动学习推动市县党校联动发展
　　　　　　——“桂林市县党校干部培训改革创新”实践与启示
127／　　海湾新区的美丽蝶变
　　　　　　——防城港市运用行动学习助推生态宜居海湾城市建设提速
137／　　知行合一破难题　精准发力促发展
　　　　　　——“贺州市打造生态健康产业集群对策研究”行动学习项目的实践与启示
152／　　一场与时间的赛跑
　　　　　　——运用行动学习研发集装箱智能拍照系统实例
160／　　以改革创新练好“内功”助推企业“二次创业”
　　　　　　——广西玉柴机器股份有限公司制造事业部改革实践
171／教学运用篇
173／　　持行动学习利剑　破干部工作难题
　　　　　　——广西干部学院在培训中探求“考准”“定性”担当作为干部良策
186／　　“一个导向四个相结合”激活一线教学新模式
　　　　　　——南宁市委党校中青年干部班开展行动学习项目案例
198／　　运用“五步教学法”提升干部教育培训实效
　　　　　　——柳州市柳南区行动学习典型案例
207／　　发挥学员的主体作用　促进“学用结合”
　　　　　　——梧州市第1／期年轻干部培训班运用行动学习的探索启示
219／　　如何提升主体班教学的针对性和实效性
　　　　　　——钦州市委党校推广应用行动学习的实践与启示
227／　　行动学习激活中青班教学“一池春水”
　　　　　　——贺州市用行动学习助推党校教研咨深度融合发展的实践与启示
242／　　如何提升党外干部参政议政能力
　　　　　　——广西社会主义学院党外中青班开展行动学习的实践与启示
251／基层党建篇
253／　　柳南区“行者工作坊”运用行动学习　助推基层问题解决
　　　　　　——柳州市柳南区行动学习典型案例
264／　　行动学习如何落地生根
　　　　　　——以玉林市玉州区用行动学习推动区委书记基层党建创新项目社区
　　　　　　　　“三建一提升”工程为例
273／干部成长篇
275／　　依托服务重大项目建设开展行动学习　着力提升中青年干部教育培养实效
　　　　　　——防城港市导入行动学习创办中青年干部实践培训班案例
284／　　如何培养优秀促进师
　　　　　　——贺州市依托行动学习项目打造促进师团队的实践与启示
295／附　录
297／　　行动学习常用典型工具
316／后　记